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3．你现在必须学习什么语言？
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4．你对符号1称呼什么？为什么？
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5．这个数字1是算术语言的一部分。
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6．如果我写某样东西用来代表二——二个女孩，二只小猫，或二件任何种类的东西——你认为我们将称呼它什么？
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7．数字二是这样写的：2。代表数字二。
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8．为什么我们把这称为数字二？
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9．这个数字二（2）是算术语言的一部分。
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10．在这张图片中，一个男孩正坐着，吹着六孔竖笛。另一个男孩在干什么？如果那个站着的男孩在另一个男孩旁边坐下，那么一起坐着的有几个男孩？一个男孩加另一个男孩等于几个男孩？
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11．你看到一只六孔竖笛和一把小提琴。它们都是乐器。一个乐器加另一个乐器等于多少乐器？
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