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他说：“是。”
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我说：“那麻烦了，你现在拼不起来了。不后悔吗？”
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他说：“不，我不后悔。”接着，他笑逐颜开。
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这位案主是一个特别习惯用脑的人，而习惯用脑袋走路的人，和心之间一般都有一个长期形成的隔断，但是这个隔断必须由他自己去突破。蓝色玻璃罩子就是一个典型的对这个隔断的“案主隐喻”。这种隐喻一旦出现，对于开启指导是一个非常有益的辅助，指导师可以在这个隐喻上跟进。我就用了一个和“案主隐喻”玻璃罩子有关的“锤子打碎”来接着比喻，而不是去“让案主挪开玻璃罩子”。因为如果挪开，有一天还会再挪回去，但是用“锤子打碎玻璃罩子”的话，对方就无法再弥补了，这对案主在离开开启指导师之后的自我复苏有决定意义。
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还有一点要注意：有的时候，人们想向前进，就来找心灵开启指导师，希望能向前推他一把；但是，当你真正推他的时候，他却会抗拒，有时候反倒需要你拉他一下。当你拉他的时候，为了保持平衡，他就会自己推动向前。上面这位案主就是一个典型的例子。我在这个过程中，反推了不止一次，督促他完成他决断要完成的改变。遇到这些习惯性信念很顽固的案主，适当的挑战和反推（也就是向相反方向用力，见前面小艾瑞克森赶马记），往往有助于开启指导的进行。
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试试看，对你身边的人，试试反向操作吧。尤其是对那些你觉得很难改变的人，试一试声东击西的方法，在完全相反的方向上努力，看看会怎样？那么，你该做些什么呢？
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开启潜意识：看透你未知的心 33 失明的孩子和白鹅：真相
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一次，我和太太在交替读一本书，上面有很多人对“启悟”状态的描述。很多灵修方面的书都是这样。有意思的是，很多人仅仅是站在岸上看到过别人在水里游泳，就开始在岸上对其他人讲述游泳的方法和感受了。
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我就和太太一起说起了下面这个故事。
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有两个乞讨的男孩，其中一个先天失明，他们俩平时都是两个人一起出去乞讨。忽然有一天，那个失明的孩子生病了，根本去不了，就在家里待着。然后另外一个男孩就独自到镇上去乞讨了。
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这一天，那个男孩吃到了一个他从来都没有吃过的牛奶布丁。好吃极了！又柔软，又有牛奶的香味。他非常想给他的好朋友带回去，但很遗憾他没办法装。
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于是回去以后，他就跟那个失明的孩子说：“很遗憾，我今天没能给你带回来那么好吃的东西。那是我们俩从来都没有吃过的。你不知道那个东西有多好吃，我给你形容一下吧，它是白色的、滑滑的……”
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他还没有说完，那个失明的男孩就好奇地问他：“什么是白色？”
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他说：“哦，这样，你知道黑色就知道白色了。”
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然后那个失明的男孩又说：“什么又是黑色呢？”
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外出的男孩这才想起来他的这位好朋友天生失明。于是他很郁闷，该怎么办呢？该怎么形容白色呢？突然，他想到家门口有几只白鹅，就抓了一只过来，说：“你快来摸一下，这就是白色的。”
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失明的男孩就摸了一下那只白鹅，说：“哦，它是柔软的。我知道了，白色是柔软的。我想一定很好吃。”
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另一个男孩很郁闷：“不是的，我不是这个意思，你再好好摸摸。”
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那个失明的男孩就顺着白鹅的头摸，一直摸到了脖子，毛茸茸的。他说：“我知道了，我知道了，白色是弯曲的。”
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另一个男孩无论怎样都没有办法向失明的男孩解释清楚“白色”。失明的男孩不能了解白色，是因为他没有体验白色的能力，或者说他从未体验过白色。
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同样，如果一个人没有如实体验真理的经历，真理对他而言就永远是弯曲不正的。
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讲到这里，我太太接着说：“刚才这个故事，接下来还可以这样改编。”
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事实上，这个故事中的那个男孩并没有失明，但是他就是不愿意睁开眼看看这个世界。他只相信他已有的那些他能使用的感官，用手去感觉什么是白色。于是他就会获得这样的认知：“我坚信，白色就是弯曲的，白色就是柔软的。”
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