1701508800
1701508801
我们都拥有完善成熟的心智理论能力。大部分4岁的孩子也知道玛吉会先去蓝盒子里找糖果。然而再小一些的孩子却无法得出这个答案，因为他们还不具备心智理论的能力。由此可见我们的心智理论能力并不是与生俱来的，但是我们天生拥有培养出该能力的潜力。
1701508802
1701508803
我相信心智理论能力是人们参与一切社会活动的基础，该能力让我们能够推断出别人的所思所想。但是这并不是什么不切实际的心理理论，在与他人交流时，我们会不停地使用到这种能力。你若是在路上看到有人肆意疯狂地开车并一直打着闪光灯，你会不自觉地揣测那些人内心的想法。
1701508804
1701508805
又或者，当你看见某人在公共场合把播放器的音量调到最大，引起周边人反感的时候，你也会不自觉地去猜测那个人当时的想法。其实我们当时真正思考的问题是：为什么他这么粗鲁，难道没有发现自己的行为已经对别人造成了影响吗？
1701508806
1701508807
理解他人的想法和感受是人类随着社会发展所进化出的一种能力。看看人类现在组成的庞大的社会团体，我们都会由衷地发出感叹。因为在数百万年前，大部分人都是独自一人潜伏在森林和大草原中，力量薄弱，易受攻击。
1701508808
1701508809
那个时候，我们只能依靠自己边缘系统传递出来的求生信号来逃避其他动物，保持独居状态。但是从人类的进化历程看，我们仅用了非常短的一段时间，对自己的基本生活方式做出了巨大的改变，开启了小群体生活方式。
1701508810
1701508811
因为被孤立者没有办法全方位勘察敌情，其受到捕食者袭击的风险也就更高。但是一旦有了同伴，他就可以观测到另一个他无法顾及的方向。两个人合作的益处明显大于一人单打独斗。如果两个都承诺要是发现野兽出没就会提醒对方，那么这两个人的存活概率就会大大提升。行动上的配合也就促成了心灵上的默契，我们也就拥有了从他人角度看问题的能力。除此之外，我们还拥有了理解他人看法的能力，即便他们的看法与我们的完全不同。
1701508812
1701508813
自闭症（Autism）
1701508814
1701508815
科学家一般会从互相理解的角度来研究心智理论的能力。他们把心智理论能力看作是共情能力，即人们想要了解他人的所感所想。但是自闭症患者由于缺乏心智理论的能力，他们没有办法体会别人的感受。虽然现在已知他们的大脑构造与常人不同，但是对造成这一现象的原因还不得而知。
1701508816
1701508817
除了自闭症患者还有其他一些群体不具备完整的心智理论能力。那些前额皮质受过创伤，患有类似于老年痴呆症之类的神经退行性疾病，甚至饮酒过量的人群，他们的心智理论能力都会有所衰退。
1701508818
1701508819
我们的恐惧情绪并未随着人类的进化而消失，但却随着前额皮质的发育和其他情绪的出现而慢慢减弱。与此同时，出于生存的压力，我们也逐渐进化出了理解他人意图的能力，也能明白他人的心理期望。
1701508820
1701508821
我们所具备的这项能力并非一直恒定不变，它会随着我们的心情出现上下波动。比如，在与别人争吵时，我们理解他人的能力就会减弱。仔细想想，你与爱人发生争吵时，你是不是根本听不进他说的话？因为一般处于愤怒状态的人们是缺乏共情能力的。
1701508822
1701508823
一些恃强凌弱的孩子被称为“冷血儿童”，可能就是因为他们缺乏心智理论的能力。这些孩子不知道自己的行为已经对其他人造成了困扰，让别人受到了惊吓。恐惧情绪的出现是因为人们感知到了危险，所以如若你身边的人没有意识到他已经让你受到惊吓的话，那么他一定是一个非常可怕的人！
1701508824
1701508825
恐怖书籍很畅销，恐怖电影的票房也很高，就连新闻报道中的恐怖情节也能抓住大家的眼球。但是大部分人对恐怖娱乐还有恐怖恶作剧都有一定的承受底线。那些恃强凌弱的人会被认为是道德败坏，正是因为他们触及了这个社会的底线——不能够恶意恐吓他人。一项由乔治城大学主导的一项实验显示，大部分的恃强凌弱者并没有意识到他们的行为已经让别人产生了恐惧情绪，也不知道自己的行为在道德上是不被接受的。
1701508826
1701508827
那些在心智理论能力方面有缺陷的人总是会被正常的人群孤立。如果你身边的人不关心你的想法，你的感受，这会让你很恼怒。缺乏心智理论能力的人很危险，他们会触发我们的边缘系统，让我们感到害怕。而我们若是不使用前额皮质进行理性思考的话也会引发别人的恐惧情绪。
1701508828
1701508829
1701508830
1701508831
1701508833
你内心的无能为力，来自对世界的恐惧 心智理论和自我认知
1701508834
1701508835
正如上文所提到的，大部分人在4岁左右就具备了心智理论的能力。想象一下，一位父亲正在花园里剪玫瑰，他的孩子就陪在身边。这时，一根花刺刺伤了父亲的手指，他疼得叫了出来。孩子立刻跑过去查看父亲的伤口，还给他拿来了创可贴。这个孩子体会到了父亲的痛苦感受，也领会到了他当时的想法。
1701508836
1701508837
我们把想要了解他人所感所想的行为称为“共情”。人们拥有的共情能力是人类的特性和优点。我们会被关心我们的人所吸引。能够领会他人想法意味着你是一个“受欢迎的人”。我们喜欢与照顾我们感受的人相处。因为这些人对我们的所感所想表现出了兴趣，让我们感觉很好。我们只有懂得他人的想法和经历，才会做出共情反应。
1701508838
1701508839
不过，我认为共情定义的范围过广，其不单单是指对他人想法的理解。因此我便提出了“自我认知（Ic）”这一概念。我们真正关心的是他人对我们的看法和感受，这也会对我们的自我认知产生影响。
1701508840
1701508841
从进化角度看，自我认知具有十分重要的意义。百万年前，人类出现，为求得生存，判断他人是否把自己当作猎物比判断他人是否饥饿更为重要。前者了解的是他人对我的看法，后者则是了解他人的感受。一旦你确定自己不会被吃掉，你便更愿意分享自己的食物，缓解他人的饥饿。
1701508842
1701508843
4岁的孩子对她的父亲产生了共情反应，体会到父亲的感受，父亲也会因此感受到自己存在的价值，并赞扬女儿对他的关心。父亲的认可同时也会提升女儿的共情能力。从父亲的眼中，女孩看到了自身的价值，并感到了愉悦满足。正是这种相互理解、相互关心给我们带来了愉悦和满足感，让我们组成了一个个家庭，部落和社会群体。
1701508844
1701508845
心智理论能力是前额皮质具备的功能之一，而正是因为拥有前额皮质，人类才能进化成现在的模样，并在众多物种中脱颖而出。前额皮质会将我们对他人行为和想法的感知传递给大脑边缘系统。然后，边缘系统——这个情感操控室会将这些感知贴上情感标签。比如：“觉得很舒心——这个人知道你想要什么，并且还会为你提供一定的帮助”，或者“感到很害怕——这个人一点都不在乎你的感受”。
1701508846
1701508847
一个人是不是在用心倾听，有没有关心你，还是毫不顾及你的感受，我们对这一切都心知肚明。心智理论的能力让人们能够主动，并持续不断地分析出他人的想法与感受，尤其是他人对你的想法与感受。分析后得出的答案会让我们做出相应的反应，同时也可能会触发我们的恐惧反应。
1701508848
1701508849
[
上一页 ]
[ :1.7015088e+09 ]
[
下一页 ]