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我们经常对自己怀揣的“宝贝”视而不见，自助指导的应用范围很有限。我在教授的抗压力培训中也让学生组成对，利用自主开发的方式实施优势指导，互相把握对方的优势。接受指导的学生都训练得津津有味，十分积极。听到别人告诉自己某种优势时会由衷感到幸福。
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刚才说过，优势指导需要选出自己可以信任的人。因为，指导人本身的思维结构如果是“聚焦弱点”的“关注缺陷型”，那么本人在接受指导时就会受到负面影响。
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之所以这么说，是因为我们的大多数人的思维方式会聚焦于短处和弱点。“缺点不改正不行”“弱点不马上克服会产生问题”等强迫观念混进脑中，即便是有意识地想要找出对方的长处，依然会不小心关注弱点，总是在想“只有指出不足才会促进人的成长”而对人提出批评意见。
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即使是专业教练或教师都会出现同样的问题。那是因为他们没有构建“聚焦优势”“关注发展型”的思维结构。
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将焦点集中在优势而不是弱点上，是最大限度挖掘他人潜力的捷径。如果有这种能理解优势并怀有正确思维结构的人做优势指导，便可以获得立竿见影的效果。而且当他人的潜能被开发出来时，本人也能充分感受到这其中的欢乐和惊喜。
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进行“优势指导”时，首先要理解“五大优势原则”：
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①所有的人都有优势
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②聚焦优势是取得成果的秘诀
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③我们最大的可能性在自我优势中
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④将自己的优势发挥到力所能及的小事上会带来大不同
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⑤很多成果来自于充分发挥自我优势
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关于优势指导，你要问以下五个问题：
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□什么是你最大的成就、成功？
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□你最喜欢自己哪个方面？
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□你做什么事情的时候最开心？
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□什么时候才会感到“这才是真正的自我”？
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□自己的最佳时刻是什么时候？
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指导时，不能催对方立即回答，因为大部分人都没有机会去认真思考自己的优势。换句话说，那些不擅长把握、利用优势的人非常多。
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不过，如我反复讲到的，所有的人都有优势。他们在过去也利用过自己的优势，优势指导就是将自己以为理所当然的能力可视化，并将其定义为优势。这样人们便能体会到自己也幸运地拥有这么多出色的能力。
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弱点就是弱点，很难转换为优点
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把握自己的优势，可以将其活用到新工作上。不过，仅仅把握还是不够的。能发现自我优势的人是非常幸运的，但优势的效果不会持久。只有将自己的优势活用到新的领域中，才能有真正的充实感。
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但是，一般大多数人并不怎么利用优势，而是将更多的时间和精力花在克服弱点上。这个情况不仅会发生在我们自己身上，而且也会发生我们的孩子、部下或新人身上。
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克服弱点能够带来成就感，当然还有满足感。帮助别人克服弱点也会让人感觉很有意义，但是克服弱点需要花费很多精力和时间，而且克服弱点的成功率并不高。另外，即便拼命克服自己的弱点，最多也只能达到一般的水平。很少有人能将自己的弱点发展为优势。
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商业公司并不追求员工的平均能力。社会也不会给予能力不突出的人很高评价。因为这样的人有很多，可替代性很高。
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