1701533082
1701533083
(5)我们在本书的关键地方增加了更多的图表,以便为部分读者提供更强的视觉效果,这样更有利于他们的阅读。
1701533084
1701533085
虽然这本书主要是从我们的课堂教学经验中总结出来的,但它的目标在于指导每个人阅读和聆听的习惯。它旨在培养的种种技能,任何一个带着问题去读书的人都应该拿来当成理性决断的基石。本书反复强调的关键问题可以提高每个人的推理分析能力,不论其受过的正规教育有多少。你在书里的收获,相信会大大出乎你的意料。
1701533086
1701533087
尼尔·布朗
1701533088
1701533089
斯图尔特·基利
1701533090
1701533091
1701533092
1701533093
1701533095
学会提问(原书第10版) 第1章 学会提出好问题
1701533096
1701533098
引言:一切从批判性思维开始
1701533099
1701533100
很多影评家迫不及待地告诉我们,哪些电影不容错过,哪些电影不看为妙。可是他们的看法到底有哪些我们可以笃信不疑呢?有哪位影评界的权威但凡做出结论一定会提供最令人信服的理由?
1701533101
1701533102
本书的几位作者都是铁杆影迷,但和你一样,我们也不想来者不拒地通吃每部电影。说到底,决定看哪部不看哪部电影还真是块硬骨头。为了让这块骨头好啃一点儿,我们常借助几个喜欢的网站。
1701533103
1701533104
可是,刚一登录这个网站,你马上就会发觉影评家的观点似乎从来就没有一致过。这个经历不过是万千世相的一个侧面而已。不论医生、立法委员、建筑师、水管工还是侦探,在特定情况下如果问及他们采取什么措施最为恰当,他们无一例外地要各持己见。他们意见相左,我们这些洗耳恭听的人又当何去何从呢?你将开卷阅读的这本书就包含了我们知道的最佳答案。你需要发展相关技能,树立正确态度,这样才能自行判断出哪些观点能为我所用,从而形成你自己的观点。
1701533105
1701533106
作为一个富有思想的人,对自己的所见所闻如何回应,你必须要做出选择。一种方法是不管读到什么还是听到什么都一股脑儿地接受,久而久之习以为常,你就会把别人的观点当成自己的观点,是他人所是非他人所非。但没人会心甘情愿地沦为他人的思想奴隶。
1701533107
1701533108
另一种更为积极进取也更令人钦佩的方法是提一些较有力度的问题,以便对自己所经历的东西到底有多大价值自行做出评判。本书的读者对象就是舍易就难选择后一种方法的人。我们会为你提供各种指导,教你应该提哪些问题,选择在什么时间提问。但现在,千言万语化作一句话:通往合理结论的道路往往从问题开始,并且一路都有问题相伴。
1701533109
1701533110
1701533111
1701533112
1701533114
学会提问(原书第10版) 激发你的批判性思维
1701533115
1701533116
所谓批判性的聆听和阅读,即对自己耳闻目见的一切进行系统的评判,这需要一整套的技能和态度。这些技能和态度都建立在一系列环环相扣的关键问题上。我们会循序渐进地学习这些问题,而我们的最终目的是能将这些问题融会贯通,从而找出最佳的决断。理想的效果是,经常提出问题将成为你的身份标记和存在宣言,而不仅是你从书本上学来的一套本领。
1701533117
1701533118
批判性思维是本书使用的一个术语,其内容主要涵盖以下几方面:
1701533119
1701533120
(1)有一套相互关联、环环相扣的关键问题的意识;
1701533121
1701533122
(2)恰如其分地提出和回答关键问题的能力;
1701533123
1701533124
(3)积极主动地利用关键问题的强烈愿望。
1701533125
1701533126
1701533127
1701533128
1701533129
批判性思维的三个方面
1701533130
1701533131
本书的目的就是激发你朝这三方面全面发展。
[
上一页 ]
[ :1.701533082e+09 ]
[
下一页 ]