1701533900
中学阶段的男篮和男足常常一统周五晚上的节目单。应不应该是这个样子？这些比赛对中学经历而言自然意义非凡，可也不至于为此牺牲掉其他所有运动项目。仅仅因为它们有悠久传统并不意味着这种模式就一定要世代因循。
1701533901
1701533902
周五晚上腾出时间观看比赛对大多数父母和球迷而言自然要容易得多。因此，周五晚上他们亲自来看男篮和男足比赛自然也很容易。
1701533903
1701533904
那么女子篮球队或游泳队又怎么办呢？她们的比赛不应该总是被安排在周一到周五的下午和晚上举行。她们的家人经常不能腾出时间来观看她们的比赛，因为大多数父母下午都要上班。那些参加这些“二流”体育活动的学生根本没有得到聚光灯的平等关注。男篮和男足的日程表应该做出相应改变，为其他的体育活动腾出一点空间。
1701533905
1701533906
给个提示
1701533907
1701533908
⊙第一篇
1701533909
1701533910
论题：公共泳池是不是一个健康的隐患？
1701533911
1701533912
结论：是的，确实如此。
1701533913
1701533914
理由：很多公共游泳池都不能遵守卫生法。
1701533915
1701533916
（支撑理由）
1701533917
1701533918
（1）60%公共游泳池的水不能维持正常的含氯水平。
1701533919
1701533920
（2）很多人使用公共游泳池以后生病了。
1701533921
1701533922
请回想一下，我们是在寻找结论的支撑系统。我们要问自己：为什么作者宣称公共游泳池存在健康隐患？这一描述性的结论有两个理由来证明：一个调查结论和一个很多人使用游泳池之后开始生病的断言。引出支撑理由的提示词是“研究显示”。
1701533923
1701533924
⊙第二篇
1701533925
1701533926
论题：学校该不该规定学生必须参加社区服务？
1701533927
1701533928
结论：不应该，学校不该规定学生必须参加社区服务。
1701533929
1701533930
理由：强制的慈善活动没有什么意义。
1701533931
1701533932
（支撑理由）
1701533933
1701533934
（1）规定的社区服务本身就自相矛盾，可能会引起学生今后对自发参与慈善活动的憎恶和抵制。
1701533935
1701533936
（2）因为强制的关系，学生参加社区活动不会尽心尽力。
1701533937
1701533938
1）学生只会做满足最低要求的劳动量，而不考虑什么对帮扶对象最有利。
1701533939
1701533940
2）学生有可能对帮扶对象态度恶劣。
1701533941
1701533942
为什么有人会告诉我们学校不应该规定学生必须参加社区服务？这个问题的答案就是作者的理由。第一条理由是由一系列事例和断言来支撑的，所有事例和断言都显示强迫的社区服务是自相矛盾的。“另外”是指示词，引起我们对第二个支撑理由的注意。注意我们已经在一定程度上复述（或用自己的话说出）了主要的理由。你会发现一个理由越长越复杂，复述一下就越有助于你准确找到这个理由。
1701533943
1701533944
1701533945
1701533946
1701533948
学会提问（原书第10版） 第4章 哪些词语意思不明确
1701533949
[
上一页 ]
[ :1.7015339e+09 ]
[
下一页 ]