1701538950
练习三： 请你的团队成员根据选择地图，就如何在会议中实现最佳沟通与协作，自己来制定一些指导原则。
1701538951
1701538952
工具9：用提问风暴实现突破
1701538953
1701538954
（请参考第10章“提问风暴来救援”）
1701538955
1701538956
目的： 促成协作的、创新的和战略性的思考，取得更大的成功。
1701538957
1701538958
讨论： 约瑟夫向奔介绍了提问风暴，并建议他去请教亚历克莎，因为她做这种活动做得非常有效。奔从查理那儿学会了如何用提问风暴，这些经验为奔先生和他最终的成功造就了一次突破。
1701538959
1701538960
通常，如果想要寻求决策方面、问题解决、战略规划以及创新方面的突破，可以使用提问风暴。这个工具可以帮助我们超越现有观点与思维的限制，迈向新鲜的、卓越的解决方案和答案。尽管提问风暴与头脑风暴相类似，但这项提问式思维活动的目标，是要尽量多地提出问题，以期其中的某些问题能拉开人们所期待的新帷幕，引导人们走向所期待的新方向。通常情况下，提问开启思考，而答案一般会关闭思考。
1701538961
1701538962
提问风暴基于以下三个前提：一是非凡的结果“始于”非凡的问题；二是几乎所有的难题都可以通过足够数量的正确“问题”得到解决；三是我们向自己提出的那些问题，通常会开启我们通向新思维、新可能性的大门，令我们收获颇丰。
1701538963
1701538964
提问风暴通常是在一个群体或一个团队中进行的，特别是当群体或团队想要探寻想法和可能性的时候，很适合用提问风暴。它也可以用于两人之间，例如，用于目标导向的教练、领导力、管理或销售谈话当中。提问风暴可以面对面进行，也可以在虚拟的环境下进行，例如，它可以用于处于不同地理位置的全球团队中或身在不同地点的教练与客户之间。
1701538965
1701538966
引导师要做的工作，主要是制定一个健全的目标，并在提问风暴的提问阶段开始之前，请大家思考并说出他们对该目标的假设。通常情况下，在提问风暴结束时会产生行动计划，人们也可能会基于过程中的发现，对行动计划进行修订和调整。
1701538967
1701538968
提问指南
1701538969
1701538970
·提出的问题应当使用单数或复数第一人称，就是用“我”和“我们”来提问。要提出新的“帮助思考”的问题，而不必真的去问另外一个人。
1701538971
1701538972
·以学习者心态提出问题，避免评判者。
1701538973
1701538974
·确保大多数问题是开放式问题，而非封闭式问题（“我如何才能……”而非“我能不能……”；“我们如何才能……”而非“你们能不能……”）
1701538975
1701538976
·鼓励勇敢的、引发人们思考的问题，同时也鼓励“傻乎乎的”“呆头呆脑的”问题。
1701538977
1701538978
提示： 提问风暴是一个很有力的创造性思维的工具，我鼓励你去尝试。不过，想要熟练掌握如何引导提问风暴研讨会，最好是参加专业的训练，尤其是当你要引导的对象是面临着复杂的、极具挑战性难题的群体或社区时，专业训练显得尤为重要。如果你想获取更多关于提问风暴以及提问风暴培训课程的信息，请登录www.InquiryInstitute.com。
1701538979
1701538980
工具10：对获得成功最关键的12个问题
1701538981
1701538982
（请参考第9章“见证奇迹的时刻”）
1701538983
1701538984
目的： 提供一系列有用的问题，以便在做出改变之前，或踏上新的旅程之前，进行全面综合的思考。
1701538985
1701538986
讨论： 奔先生被困在拥堵的车流中，烦躁地想着与亚历克莎和查理迫在眉睫的会议。他给约瑟夫打电话，约瑟夫给了他获得成功的12个关键问题中的三个问题。那三个问题帮助奔先生开启了一系列的突破，最终使得他能够通过提问式思维，获得在生活和工作中的更大的成功和满足。
1701538987
1701538988
12个关键问题清单中的问题，是由我多年指导客户和工作坊的学员不断完善而逐渐形成的。这个清单至少有三种用法：第一，它是一系列有逻辑顺序的问题，可以帮你去思考你想改变或改进的任何情况；第二，你可以将清单通读一遍，看看自己是否在某个特定情形下，有哪些问题忘记问了；第三，当你希望在某特定情形下强调某一最合适的问题时，也可以求助于此问题清单。
1701538989
1701538990
清单中的问题，适用于生活中面临的形形色色的挑战。我们要做的，是要把这些问题与我们的日常思维结合起来。这样的话，一旦面临挑战，我们就可以很轻松地想到其中的一些问题。并非每个问题都适合任何情境，所以我们需要选出一些自己最情有独钟的问题，经常性地去练习使用。这些问题能打开心灵、改变头脑，这些问题能帮你揭开那些你有可能错过的新选择、新选项、新可能。
1701538991
1701538992
练习： 想一想，找一个情境，在此情境中，你陷入僵局，很郁闷，或者希望事情能有所改变。你可以就此情境，从几个不同的角度来问以下这些问题。向自己发问：“我”想要什么？从他人的角度来问：“你”想要什么？或者从与你有着持续关系的人的角度来发问：“我们”想要什么？问题清单如下：
1701538993
1701538994
1.我想要什么？
1701538995
1701538996
2.我有哪些选择？
1701538997
1701538998
3.我都做了哪些假设？
1701538999
[
上一页 ]
[ :1.70153895e+09 ]
[
下一页 ]