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认知心理学：认知科学与你的生活（原书第5版） [:1701568041]
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认知心理学：认知科学与你的生活（原书第5版） 3.1 格式塔学派对知觉的看法
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当刺激在空间和时间上以较近间隔排列，它们会在知觉上组成连贯的、显见的模式或者整体。这样的格式塔（或称完形），顾名思义，在我们的知觉世界中比比皆是，正如枝叶成树，众木成林；如眼、耳、鼻、嘴构成人脸；如不同音符构成和弦与曲调；亦如无数像素点融汇成一帧相片。
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最终呈现的整体会具备其部分所不具有的特性。例如，脸部的特征和表情从其任一部分都辨识不出，又如一段旋律的调子也无法从其中任何一个单独音符中推出。探究部分是如何组合构成知觉整体的，被认为是知觉理论中最为核心的挑战，而这样的探索从100年前便已开始了。
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——Pomerantz和Portillo，2011，p.1331
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视知觉中最重要的一个方面是有关我们如何解释刺激的排列，以形成物体和背景的。如图3-2所示，这一刺激模式可以用两种不同的方式看待：既可以将其看成右下角有两个人的一幅风景画，也可以将其看成由黑色线条构成的一个婴儿。这种将整个呈现画面分成物体（也称为图形）和背景（也称底）的过程是一种重要的加工过程，认知心理学家称之为图形-背景组织（figureground organization）。
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图3-2 在这棵树的树枝中找出婴儿
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这是一幅巧妙的可逆图形：当你看到了“婴儿”，那么此时树枝便成了背景，而当你看到了树与人，“婴儿”便消失在了背景之中。
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两可图形并不是认知心理学家的专利。艺术家萨尔瓦多·达利（Salvador Dali）将两可图形的存在表现在他的画作《消失在奴隶市场的伏尔泰半身像》（The Slave Market With Disappearing Bust of Voltaire）之中，如图3-3所示。
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将图形从背景中分离出来的后果有许多。作为图形的部分看上去往往具有确定的形状，而被当作某种“东西”，而且较之被视为背景的部分更容易被人牢记。而背景看上去往往没有形状，构成性较差，在空间上较为疏离（Brown & Deffenbacher，1979）。对大多数人而言，形状知觉是一种迅速和容易的认知任务，也视其为理所当然。我们直观地以为之所以能知觉这些物体和背景是因为它们确实存在，我们所做的就是看见它们而已。
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但是请看图3-4。几乎所有的人都认为这个图形由两个三角形构成，它们交错地叠在一起构成一个六角星。在上面的三角形的三个角，一般被看作放置在三个深色的圆圈上。现在，让我们再仔细观察这个图形，尤其注意上面这个三角形。请记住三角形的定义是一个有三条边的封闭几何图形。而该图中所谓的三角形却没有边。对于你来说，那里只有白色的空间，是观察者将它解释为一个三角形。作为观察者的你不知怎的就添加了三条边或轮廓线。
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图3-3 萨尔瓦多·达利，《消失在奴隶市场的伏尔泰半身像》
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放在图画中央偏左拱门下的两个修女可以被看成伏尔泰的半身像，这幅油画也可以展现出可逆图形现象。
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图3-4 主观或错觉的轮廓
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Gregory（1972）称之为“错觉的”或主观的轮廓（subjective contours），并对之进行研究。他认为这实际上是知觉者对相对复杂的呈现进行简化的解释，在这一过程中人们甚至都没有意识到进行了这样的解释：一个三角形位于图形其他部分之上，从而遮挡了对这部分图形的观察。这里的关键在于，这种知觉不是完全由刺激呈现本身所决定，而需要观察者积极主动的参与。
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在20世纪早期，马尔斯·韦特海默、库尔特·考夫卡和沃尔夫冈·科勒等人对于观察者是如何辨认物体或图形的过程尤为感兴趣。正如我们在第1章中了解的那样，正是这些研究者创立了心理学的格式塔学派，他们尤其关注人们是如何把握整体的物体、概念或单元的。格式塔心理学家认为，知觉者遵循特定的组织规律或原则以形成对于知觉对象的解释。他们断言，整体或格式塔（Gestalt）不等同于其各部分之和。换言之，格式塔心理学家否认我们是通过确认个别特征和物体的各个部分来辨识物体的。反之，我们将每一个物体或单元作为一个整体来看待和辨识。
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是什么样的格式塔知觉组织原则（Gestalt principles of perceptual organization）使我们将物体作为整体来看待呢？此处要想完整地说明这些原则耗用篇幅过长（Koffka，1935），因此，我们只对其中5条重要原则加以阐述。第一条是接近律（principle of proximity）或靠近原则。如图3-5a所示，你倾向于将之视为由一行行构成而不是由一列列构成的图形。这是由于各行中元素之间的距离相比各列元素间的更为接近。根据接近律，我们会将彼此靠得近的物体归在一起。
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图3-5 格式塔知觉组织原则