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1701569488 第二种视觉性失认称为联结性失认(associative agnosia)。有这种缺陷的病人可以匹配物体或图画并能进行临摹,但他们做得非常慢并且极其小心,几乎是一个点一个点地画出来(Banich,1997),而不是运用更为一般的绘画技巧:先画大的特征再画小的细节。联结性失认病人可能被小的细节分散注意,比如画面上一个多出来的小点或无关的线条。联结性失认患者也不能顺利地说出他们看见或画出的物体的名称。
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1701569490 这两种不同类型的视觉性失认似乎与大脑中两个不同区域的损伤有关。统觉性失认一般与一个大脑半球,或大脑的一侧(常为右侧)损伤有关,联结性失认与大脑两侧特定区域(即大脑的两侧半球)的损伤有关。
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1701569492 还有一种视觉性失认被称为面孔失认(prosopagno-sia),它是一种非常特殊的有关人脸的视觉失认(Farah,1990)。大脑右半球特定区域受损(也可能包括左半球的一部分)的面孔失认患者可能拥有完好的识别物体的能力,但却不能认出家人或政治领袖的脸,甚至连自己面孔的照片也认不出来。他们能看见脸的细节,如鼻子、眉毛或一颗痣,但却不能把这些视觉细节整合在一起,形成一个清晰的脸部知觉。Oliver Sacks(1985)在他的书中对面孔失认的详细案例情况进行了生动的描绘。
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1701569494 视觉性失认并不是唯一同知觉的认知加工和模式识别有关的神经病理方面的缺陷。另一种知名的缺陷称为单侧忽略(unilateral neglect),有时也称为偏侧忽略(hemineglect),它是由顶叶皮质的损伤引起的,导致病人完全忽略了对侧空间的刺激(Mozer,2002)。例如,大脑右半球顶叶损伤的病人可能不会清洗身体的左半侧,不能梳理面部左侧的头发,或不能对由他们左侧发出的刺激做出反应等。
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1701569496 上述对知觉神经病理方面缺损的简要介绍表明,知觉并非只是单纯地接收信息这么简单。不管是不是你所确信的,你所看到的显然并不等同于你所知觉到的!
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1701569501 认知心理学:认知科学与你的生活(原书第5版) [:1701568052]
1701569502 认知心理学:认知科学与你的生活(原书第5版) 概要
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1701569504 研究者提供了一些研究知觉的不同方法。尽管他们的理论假设与实验方法有所不同,但至少在如下第1和第2两条普遍原则上达成了共识。
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1701569506 1.知觉不仅仅是静态的、个别感觉输入的总和。知觉显然还包括对我们接收到的感觉信息的整合,或许还包括对它们的解释。知觉不是简单地从外部世界接收信息,而是由此建立一个复制的内部表征。
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1701569508 2.知觉有时会“看见”一些实际并不存在的东西(如主观轮廓例子中所示那般),有时会曲解客观事物(如其他一些情境效应的例子中所示那样)。知觉既包括将从外界获得的小片段信息组合成大块的自下而上的加工,也包括由知觉者的期望和对刺激的认识所引导的自上而下的加工。
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1701569510 3.从背景中将图形分离出来是一项重要的知觉任务。格式塔心理学家提出了许多关于我们是如何完成这些任务的原则,其中包括接近律、相似律、连续律、闭合律和协变律。所有原则都遵循完形律,即在知觉者对一个刺激做出的所有可能的解释中,他(她)会选择一个能产生最为简单和稳定的形式。
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1701569512 4.不同的自下而上的知觉模型包括模板匹配,即知觉者通过将模式与储存的心理表征相匹配的方式对模式进行识别;原型匹配,指储存的心理表征不是对刺激的精确复制,而是一个理想模型;特征分析,指首先识别模式和物体的特征或成分,然后将这些特征或成分组合在一起,形成整合性的解释。
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1701569514 5.自上而下的知觉模型把知觉者的期望纳入解释感觉信息的模型中。对字词优势效应的研究则显示了情境能改变我们对刺激的知觉。
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1701569516 6.字母知觉的联结主义模型说明,即使像识别单个字母这样的任务(都用单个、简单的印刷字体)也是非常复杂的。
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1701569518 7.知觉也包含了知觉者这方的大量活动。我们远不只是简单地记录周围的视觉世界;我们也不是照相机。在建构主义和直接知觉这两种研究知觉的方法取向上,知觉都被看成心理或生理活动的结果,我们在这个信息的海洋中遨游,边行进边搜取信息,同时探索更多旅途中有趣的事物。任何知觉理论最终都必须考虑我们日常知觉中自身的活动。
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1701569520 8.知觉损伤(如视觉性失认中的面孔失认)意味着患者不能理解和识别所看见的事物。统觉性失认患者对事物轮廓进行识别的能力完好,却无法辨认它为何物。联结性失认患者可以(有时速度缓慢)识别物体的特性,但过度拘泥于细节。面孔失认病人不能识别人脸,不论是亲属、名人还是自己在录像或照片中的脸。
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1701569522 知觉是认知研究的基础,并且与本书后面要讨论的许多主题有关。比如,知觉就直接与第4章的主题——注意有关,注意水平常常影响我们是否能知觉和记住有关的事物。当我们在第8章中提到想象的时候,会再次看到人们是如何加工视觉信息的。而且,所知觉到的事物往往限制了知觉者处理信息的方式,如对信息的记录和存储、思考和从中做出推论等。所以,我们会在后面的章节中继续讨论知觉的问题。
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1701569528 认知心理学:认知科学与你的生活(原书第5版) 复习题
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1701569530 1.指出传统信息加工范式、联结主义范式和吉布森生态学范式各自对于知觉假设的区别。
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1701569532 2.描述两个格式塔知觉组织原则,并各举一例说明。
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1701569534 3.区分自上而下加工和自下而上加工。
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1701569536 4.特征分析和原型匹配模型在哪些方面是对模板匹配模型的改进?哪些方面则不然?
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