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华生找到赫克希尔基金会（Heckscher Foundation，如图）作为施展研究的场所。那儿大约有70名年龄在3个月到7岁的儿童。因为该基金会不允许完全控制这些孩子，而且由于常发生无法避免的传染病，华生的研究经常不得不停下来。
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行为主义心理学派的主体思想是从詹姆斯（William James，1842-1910）的机能主义学派的观点进一步发展而来的。华生在《行为主义》一书中就多次引用詹姆斯的言论。
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在华生之后，行为主义的主要代表人物有斯金纳（Burrhus Frederic Skinner，1904—1990）等。斯金纳被称为“彻底的行为主义者”。
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著名的斯金纳箱。斯金纳的思想在当代的教育心理治疗中被广泛应用。
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继斯金纳之后，行为主义则以班杜拉（Albert Bandura，1925—）为代表。他的“波波玩偶实验”最为著名。
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华生的行为主义心理学理论体系在20世纪20年代风行一时，且深刻地影响了心理学的进程。美国心理学界公认，自行为主义心理学问世后，有很长时间，美国心理学家很少不是实际上的行为主义者。例如，爱德华・托尔曼（Edward C. Tolman，1886—1959），克拉克・赫尔（Clark L.Hull），坎特（J. R. Kantor），吉伯特・赖尔（Gilbert Ryle）等人皆是行为主义者。
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1905年麻省理工学院物理化学实验室的师生合影，后排站立者左起第四个为爱德华・托尔曼。
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郭任远（1898—1970）中国现代心理学家。1918年留学美国加利福尼亚大学攻读心理学，曾得到爱德华・托尔曼教授的赏识。1921年发表《心理学应放弃“本能”说》（Giving up instincts in psychology），此文锋芒不仅直指心理学权威麦独孤，而且也触及行为主义的创始人——华生。
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1923年，年仅25岁的郭任远回国任上海复旦大学副校长，1925年创办心理学系（如图）。他在校内外演讲，介绍行为主义心理学理论，经上海各报刊发表，广为人知晓。
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以华生为代表的行为主义是美国现代心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一。它直接促进了对心理学的应用。心理学应用范围之广、涉及领域之多不胜枚举。从政府机关到学校，从工厂到实验室，尤其在医院的应用更是不计其数。
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[1]在约翰・霍普金斯医院心理学实验室里工作的玛格丽特・格莱・布兰顿（Margaret Gray Blanton）夫人为我们提供了关于这一课题的最佳资料[《心理学评论》（Psychological Review）第24卷，p. 456]。
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[2]有些因素必须注意，并予以追踪。吮吸大拇指、手指头和手在许多婴儿身上都有所表现，而且往往持续到儿童期后期，除非对这种习惯很明智地加以处理，否则它将存在。十分稳定地使用一只手或另一只手，这是通常发生的情况，但不是始终发生的情况。任何人都会期望未被吮吸大拇指的手在操作物体方面会迅速地变得更加灵活。
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