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以下是我们实验室的记录，它表明了建立条件反射的情绪反应的进展情况：
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11个月零3天大：
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（1）他已经玩了3天的白鼠，突然之间，白鼠被从篮子里拿出来（通常的程序），并呈现在他面前。他开始伸出左手想触摸白鼠，正当他的手刚触摸到白鼠时，钢条即刻在他脑后敲起。婴儿猛烈地跳起，向前摔下，将他的头埋进垫子里，但他没有哭。
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（2）正当他的右手刚触摸到白鼠时，钢条又开始敲起，他又猛烈地跳起，向前摔倒，并开始哭泣。
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由于他的情况有点紊乱，所以一个星期之内没有给予进一步实验。
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11个月零10天大：
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（1）在没有响声的前提下，白鼠突然出现，他一动不动地盯着它，但没有触及它的意思。然后，白鼠被放在近一点的地方。于是，孩子的右手开始试着去触摸它。当白鼠鼻子碰到婴儿的左手时，这只手马上缩回。他开始用其左手的食指触摸白鼠的头，但是在碰到之前又一下子突然抽了回来。这就表明上周做的两个联合的刺激还没有失效。接着，马上用他玩的积木对他进行测试，以便观察是否具有同样的条件反射。他立刻把它们捡了起来、扔掉或敲打，等等。在以后的实验中，积木时常用来安慰，并且测试他的情绪状态。当条件反射的进程正在进行时，积木总是被移出视线之外。
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（2）白鼠和响声的组合刺激，孩子惊起，然后马上向右倒下。没哭。
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（3）组合刺激，向右倒下，并用手撑着，转过头避开白鼠。没哭。
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（4）组合刺激，同样的反应。
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（5）白鼠突然单独地出现，孩子皱起眉，哭泣，身体猛然向左退缩。
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（6）组合刺激，突然向右边倒下，开始哭泣。
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（7）组合刺激，猛烈惊起并哭泣，但没有摔倒。
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（8）白鼠单独出现。一旦白鼠出现，婴儿马上哭泣。几乎同时，他一下子转向左边，扑倒在地，在地板上匍匐前行，速度如此之快，以至于差不多爬到垫子边上时，才让大人赶上。
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当然，关于恐惧反应的条件反射起源的证明，使我们在情绪行为的研究中有了一个科学的自然的基础。这是一只比詹姆斯的贫乏词语公式更为多产的下金蛋的鹅。它产生了一个解释性原则，以说明成人情绪行为的大量复杂性。我们不再为了解释这种行为而求助于遗传。
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行为主义 条件性情绪反应的泛化或迁移
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在用白鼠做实验之前，阿尔伯特已经与兔子、海鸥、毛皮套筒、护理员的头发和假面具玩了好几个星期。当他再一次见到它们时，他对白鼠形成的条件反射将会如何影响他对这些动物和物品的反应呢？为了检验的目的，我们在接下去的5天没有对他进行实验，即在这5天中，不让他看到上述东西中的任何一件东西。第六天结束时，我们还是先用小白鼠来测试他，看看他的条件反射的恐惧反应是否仍旧发生。记录如下：
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11个月零15天大：
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（1）先用积木进行测试。他很快拿起积木，像平时一样地玩，表明不存在一种对房间、桌子、积木等一般的迁移。
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（2）只用白鼠。立刻哭泣，收回右手，转过头和躯体。
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（3）再用积木。马上开始玩，微笑并笑出声。
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（4）只用白鼠。躯体向左边倾斜，试图尽可能逃避白鼠。然后倒在地上，马上用四肢撑起，尽可能地急转身爬开。
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（5）再用积木。迅速去拿积木，像以前一样微笑或大笑。
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