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恶的科学：论共情与残酷行为的起源 [:1701613776]
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恶的科学：论共情与残酷行为的起源 共情商数量表——儿童版
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填写时请在每个陈述旁的恰当方框中打勾。
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如何给你孩子的共情打分？
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下列项目中，如果你回答“强烈同意”就打2分，回答“有点同意”打1分：1,4,8,10,13,14,15,16,19,21,22,23,24,25。
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下列项目中，如果你回答“强烈反对”就打2分，回答“有点反对”打1分：2,3,5,6,7,9,11,12,17,18,20,26,27。
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将所有项目的分数相加，得出你孩子的EQ总分。
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如何分析你孩子的EQ分数？
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0～24分＝低（多数患有阿斯伯格综合征或高功能自闭症的孩子得分都在14分左右）
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25～44＝平均范围（多数女孩的得分在40分左右，多数男孩的得分在34分左右）
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45～49＝超过平均
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50～53＝很高
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54＝最高
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要详细了解附录中测试的常模、信度、效度和其他统计学指标，请查阅前文引用的科学期刊中的原始文章。
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[1]见E. Chapman, S. Baron-Cohen, B. Auyeung, R. Knickmeyer, K. Taylor, and G. Hackett,Foetal testosterone and empathy: Evidence from the Empathy Quotient (EQ) and the“Reading the Mind in the Eyes” test, Social Neuroscience 1, 135–148 (2006).
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恶的科学：论共情与残酷行为的起源 [:1701613777]
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恶的科学：论共情与残酷行为的起源 附录二 如何识别零度共情（负面）类型的人
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恶的科学：论共情与残酷行为的起源 [:1701613778]
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如何识别一个边缘型人格障碍患者？