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1701675361 独立性,就是人与其他个体相互独立,你吃你的,我喝我的,大家各不相关。
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1701675363 社会性,是说整个人类,在生态上表现为一个庞大的生物群,每个人都是社会的一个小结构。简单说就是谁也离不开谁,必须要在别人那里,获得自我价值的证明。
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1701675365 此二者,前者是狭义的能力,有些人不敢相信自己的情商,但从不会怀疑自己的能力。因为能力这东西,是个性化的。有个笑话说,我比姚明和聂卫平加起来都要强。我和聂卫平比打篮球,跟姚明比下围棋,赢不了他们才怪——这意思是说,哪怕是你的短处,你也能找到比你更短的人,所以许多人对自己的能力,坚信不疑。
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1701675367 有了过人的能力,年轻人兴冲冲地杀入职场,却惊恐地遭遇了白龙马定律。
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1701675371 什么叫白龙马定律呢?
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1701675373 这是说随唐僧去西天取经的白龙马,这厮能上天能入地,会喷火能戏水,颜值也不是一般的高。感觉自己好拉风,加入取经团队后,却发现这支团队不需要自己的任何能力,只要求自己老实趴地下,驮着磨磨叽叽的唐僧,慢慢往前走。走慢了要挨鞭子,走快了也要挨鞭子,这真是岂有此理。
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1701675375 职场就是这样,你的许多能力和特长,根本用不到。岗位要求你的,是机械的流程与烦琐的日常事务。这类工作单调而琐碎,干好了没成绩,干不好有过错,真的有点不太人道。
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1701675377 所以流行的鸡汤文中,动不动就会有篇“你必须强大到无可替代”之类的文章出世,并在第一时间引起轰动。
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1701675379 但轰动过后,大家发现这种鸡汤不过是瞎扯淡——这世上,根本没人重要到缺他不可的程度。少了任何一位,地球照常运转。强大是相对的,弱小是绝对的,哪怕你能力再强,少了你也不耽误大家吃饭。
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1701675381 所以呢,对能力一定要有清醒的认识。独立的能力,是缺少不得的,但社会化的能力更重要。
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1701675385 社会化的能力,也是需要努力才会有效果的。但这个努力的规律与方式,和独立性努力完全不同。
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1701675387 独立性的努力,诸如你想做个优秀的数学家,只要关起门来,三十年不出房门,假如你没有饿死,三十年后破门而出,说不定会吓人一大跳。
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1701675389 但社会化能力,这是最令人痛苦的实践学科,带有强烈的失败主义风格。
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1701675391 什么叫强烈的失败主义风格呢?
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1701675393 就是说,当这个能力缺失时,你会失去机会,就是被人看坏,诸如老板带你见个美貌女客户,你见了人家张嘴就是一句:美女,约吗?老板一瞧你这德行,以后就不会再带你了。你也接受教训,洗心革面,掌握了更具浪漫主义风情的人际交往技巧。但这时候你会发现,你已经彻底失去此类机会了,这个能力算是有了,但再无用武之地。
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1701675395 社会能力,是个蛮不讲理的能力,它只会在你没做好准备时出现。而这种能力的养成,又需要在现实中洗礼磨炼。但悲哀的是,越是缺乏这种能力,就越是缺少磨炼的机会,越是没有机会磨炼,越是能力不足,最后沦为边缘人士,叫天天不灵叫地地不应,何其苦逼。
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1701675397 ——除非改变思路,赋予自我一种能力,变经验型人生为智慧型人生,在缺少足够的实践前提下,先期找到能力养成的方法。
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1701675401 不少国家的人民,都对自己国家的教育怨气冲天。这种怨气是有道理的,因为在学校教育开始之前,孩子们就要先行应用自己的社会能力——如何与同学们相处,如何获得老师更多关注——这类教育的起源在家庭,但明白这个道理的家庭,并不太多。
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1701675403 本文开头说的那个孩子,他的父母丝毫不懂教育心理,也不感兴趣,他们只是专注地向孩子宣泄怨恨情绪,在对孩子心灵造成毁灭性杀伤之时,获得一种无法解释的黑色快感。
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1701675405 这类家庭也是少有,与熟谙儿童教育的家庭,形成两个极端。最好的和最坏的分列两边,中间则是懵懵懂懂稀里糊涂的大多数。
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1701675407 社会化能力有个恼人的特点,最初的心理机制形成,会影响孩子的一生。事实上,许多人终其一生的奋斗,不过是在努力矫正自己残缺的人格——这是最明智的人都要努力一生的事,学校教育的作用相对有限。
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1701675409 这意思是说,对于我们大多数人来说,社会化的能力,既不能完全靠家庭,也不能完全靠学校。
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