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前天,我的朋友菜菜的微信公众号,讲了个故事。
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有个同学,去贫困地区支教,穿了双新百伦,当地老师看到她穿的鞋子,就问:你这双鞋子,多少钱买的?
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支教同学答:要几百块。
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当地老师就变了脸,说:你有这些钱,还不如全捐给山区的孩子买书包。
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支教同学崩溃,顿时生出强烈的罪恶感。
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菜菜从经济学的角度来解释这个问题,消费购买,在促进货币流通之时,刺激社会化生产,提高社会就业率。正是因为有了这庞大的消费人群,更多的人才获得了经济地位与经济自由,获得了尊严与独立。而支教者走进山区,就是要帮助山区的孩子们,获得这些机会。
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真正对贫困者的资助,是帮助他们改变命运,获得创造财富的机会。
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我的朋友易天,很有爱心,收留了一只怀孕的流浪猫,猫妈妈生了孩子后,突然间病倒,眼看要死掉了。她不忍心,就抱着猫妈妈去宠物医院,前前后后,花了很大一笔钱,救活了猫妈妈。
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却不料,此事竟刺激了许多人,有人愤怒地质问她:你有钱养猫,为什么不养农民工?
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养农民工……她肝郁气结:农民工可是有手有脚,有创造力的人啊。你说要养他们,是对农民工的污辱!而且他们也不需要你大发慈悲包养,需要的只是一个付出就能够有所收获的公正环境。
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哦,对方换了话题:你给猫治病的这些钱,足够一户农家一年的生活费用啊。
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她抱着猫,耐心跟他们解释——人在这个社会上生存,是通过相互提供服务,获取生存资源的。有人救助猫,宠物医院治疗猫,再有猫食、猫草、猫爬架、猫洗手间等一系列产业,这条产业链,是多少人可以荣耀地养家糊口的依赖呀,你非要跟一只可怜的小猫过不去,表面上是同情贫困者——但这种行为,非但帮助不了贫困者,反而制造了更多的贫困者。
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这个解释,和菜菜的解释是一样的。她们都看到了隐藏在贫困后面的社会救助生产线。在她们看来,这不过是显而易见的现代社会常识,怎么总会有些人对此视而不见?
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——因为没有思考的缘故。
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视而不见,只是因为思考能力不足。
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我的朋友,是在美国纽约大学读的书。他对我说,他到美国的第一堂课,老师给出的讨论题目是:林肯解放黑奴,对美国好还是不好?
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他说,听到这个课题第一反应,他就崩溃了。这叫什么问题?解放黑奴是多么伟大的事业,怎么会有不好的地方?老师怎么会出这种怪题?……
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他说,等他费劲巴拉地查阅资料,撰写论文,然后才突然意识到老师出这种怪题的真正目的:
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——就是为了摧毁他的想当然,让他养成思考的能力。
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人类是极端情绪化的物种,第一时间的反应,条件反射下的想当然,只是看到事情表象的情绪化冲动,并非思考。但,未受到良好思维训练的人,是意识不到这一点的,他们往往把自己的情绪化反应,视为思考本身。
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比如说唐将郭子仪的儿子,他是因为被人讥笑,就跟父亲哭闹,要求父亲听从他的。可听了他的就可能会被抄家灭门,但这事他根本没想过。他说着伤害自己的话,坚持把自己家往死路上推,这就是思考能力欠缺的缘故。
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比如说北宋那些攻击范仲淹的人,他们听到了饥民嗷嗷待哺的惨呼,第一时间的反应,就是愤怒。激愤之下,他们不惧强权挺身而出,弹劾范仲淹。但他们不知道的是,他们的举动,非但无助于救助灾民,反而把更多的人推入到灾难之中,只是因为他们不会思考。
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看到支教的孩子,穿着昂贵的鞋子,乡村老师第一时间想到的是那些读不起书的孩子。这时候他的第一直觉,是对支教者正常生活的指责。但如果这位老师再认真思考一下的话,就会发现,正是这种普遍性的直觉反应,才导致了许多人困于贫寒地带。
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