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——每年的6月初，无数青春少年涌入社会，开始他们的人生大冒险。度过了紧张的6月，他们心中所期望的，是未来及整个世界。
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但6月终不过是人生的一个过程。此前及此后的一切行为，其结果将构成我们的人生。每个人的选择，将构成我们不同的方向。
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选择之前，可能有些孩子需要……先学会读书。
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啥子？这说的是什么胡话？
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读书谁不会？
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有些人，真的不会。
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（02）
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书要读到时而习之，知行合一，并不容易。
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从古到今，把书读糊涂了的，数不胜数。把书读明白的，少之又少。
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比如说，三国时，有个叫管宁的，他专注读书的故事，已经写在了小朋友读物里，用以教导小朋友们死学傻学——故事说，管宁和华歆同窗读书，外边有户人家娶媳妇，华歆就丢下书本，兴冲冲地跑去看热闹。于是管宁把两人坐的席子割开，说：你不是个正经读书人，不配跟我坐在一块。
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这个故事说，管宁读书，是非常专注的。因为专注，所以……读傻了。
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说过了，管宁是三国时代的人，那时候刘备刘玄德啦，曹操曹孟德啦，为争夺地盘，天天打架。遇到打架时，管宁就划船狂逃。有一次他正逃着，突然间“咣叽”一声，船翻了，把管宁给扣在了船下。
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从水里爬上来，管宁湿淋淋的，坐在岸边开始思考：咦，你说这条船，它咋就翻了呢？
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——搁咱们这些不读书的人来看这问题，就会觉得很简单。你船翻了，那是你心慌意乱，两臂用力不均衡，再加上水流湍急呗！
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但人家管宁，因为读书多，不接受这种智力含量过低的解释。
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他思索，思索，思索到日落，思索到月升。终于，他狂喜地高叫起来：我想到了，我知道答案啦！
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答案是什么？
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管宁说：我的船之所以翻了，那是因为我前天帽子戴歪了。
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瞧瞧，管宁这个就叫死读书，瞎琢磨，属于典型的“学而不习之，知行分两岔”。
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同为读书人，管宁与同时代的诸葛亮相比，就差了十万八千里。
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（03）
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我们读书，是要应用的，千万不要学管宁。
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那如何读书，才能够应用呢？
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教大家一套系统办法：古为今用，洋为中用，理为文用，文为理用。
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先说什么叫古为今用。
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