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斯坦福大学人生设计课：如何设计充实且快乐的人生 重新定义你的人生
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就像唐纳德每晚都会在镜子前不停地问自己“我为什么要这样生活”一样，每个人对自己的生活、工作，以及自己在这个世界上生存的意义和目标都存有类似的困惑。
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•我如何才能找到一份自己喜欢的甚至是热爱的工作？
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•我如何才能创立一番伟大的事业，过上美好的生活？
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•我如何才能平衡好生活和工作之间的关系？
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•我如何才能实现自己的人生价值？
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•我如何才能变得苗条、性感，并拥有巨额财富？
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除了最后一个问题，上述其他问题我们都可以帮你找到答案。
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每个人都遇到过这样的问题：“你长大后想做什么？”这是一个非常基本的人生问题——不管我们是15岁还是50岁。设计师喜欢提问，实际上，他们喜欢的是“重新定义问题”。
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“重新定义”是设计师应该具有的最重要的设计心态之一，很多伟大的创新都起源于“重新定义”。在提到设计思维时，我们经常会说：“不要从问题开始，要以人为本，抱持同理心。”一旦设计师与使用他们设计的产品的顾客有了同样的感受，他们就会确定设计理念、开动脑筋、进行头脑风暴和原型设计、挖掘他们不了解的地方。显然，这就是“重新定义”，即“轴点运动”。“重新定义”是指当我们对某个问题获得新的信息后，重新阐述我们的观点，重新开始思考并进行原型设计。例如你一开始觉得自己正在设计一个产品（一款新的混合咖啡和新款咖啡机），当你意识到自己实际上是在“重新设计”一种咖啡体验（如星巴克）时，你就是在“重新定义”。又如，你试图帮助贫苦大众，不再借钱给富裕阶层（贷款给富人），于是你给那些因过于贫困而无法偿还钱款的人借钱（如小额贷款机构和孟加拉乡村银行）。还有苹果公司团队推出的平板电脑系列，事实上也是对手提电脑的一种全方位的“重新定义”。
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在人生设计中，我们经常会进行重新定义，其中最主要的原因是：人生不可能被设计得很完美，你的人生不可能只有一种活法。这是好事！你可以对自己的人生进行多次设计，而所有设计的目的都是为了打造一种充满创造性，具有无限希望和意义的生活。生活不是一件物品，而是一种体验，设计并享受这种体验会带给你无限的乐趣。
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对于“你长大后想做什么”这个问题，我们重新定义一下，可以改为：“长大后，你想成为谁？”生活的真谛在于让我们成长和改变。生活不会静止不动，生活不仅仅是为了让我们到达某个目的地；生活也不是一次性回答了上述问题，就万事大吉了。没有人真正知道自己想要做什么，即使是那些选择了做医生、律师或者工程师的精英人士也是一样，这些职位只是人生路上一个模糊的方向。在人的一生中，会有无数问题不停地出现，人们所需要的是一个过程——一个人生设计的过程，在这个过程中，找到自己究竟想要什么、想要成为什么样的人，以及如何拥有自己理想中的生活。
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斯坦福大学人生设计课：如何设计充实且快乐的人生 欢迎“设计人生”
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设计人生，意味着踏上了前进的道路，它可以帮助埃伦跳离大学专业的束缚，找到工作；它可以帮助雅尼娜摆脱现在的生活，过上她想要的生活；它还可以帮助唐纳德解决让他夜不能寐的那个问题。设计师会想象出一些原本不存在的东西，然后去建造，进而改变世界。你也可以这样做——你可以想象一种根本不存在的工作或者生活，然后据此塑造一个未来的你，进而改变你的生活。如果你很满意现在的生活，你热爱目前的状态，那么人生设计也可以让你的生活变得更加美好。
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当你像一个设计师一样思考时，当你愿意提问题时，当你意识到生活就是设计以前并不存在的事物时，那么你的生活就会变得超乎想象、绚烂多彩。也就是说，如果你喜欢魅力四射的精彩生活，这便是了。毕竟，这是你自己的人生设计。
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斯坦福大学人生设计课：如何设计充实且快乐的人生 组建设计团队
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在斯坦福大学的人生设计课上，学习设计思维及人生设计的学生已经超过了1000人。我们可以非常自豪地说，没有一个学生在设计人生时失败。实际上，他们也不可能失败——我们两个人加起来有60多年的授课经验，我们曾经将这个方法教授给无数人，包括高中学生、大学生、研究生、博士生、20多岁的年轻人、中年高管以及希望开启事业“第二春”的退休人士。
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作为老师，我们一直秉持着“一日为师，终生为师”的准则。如果你上了我们的课，我们会永远和你在一起。很多学生毕业多年后，依然会回来找我们，向我们讲述从人生设计课上学到的技巧、方法和思维是如何对他们的人生产生重要影响的。坦白说，我们两人希望并且坚信我们的理念也会给你们带来重大影响。
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我们知道，斯坦福大学是一个凡事讲究严谨的地方。虽然奇闻趣事听起来不错，但在学术界却没有什么意义，而且数据最有说服力。眼下设计思维课程并不多见，我们的课程就是其中之一，它们都是经过科学研究证实，能够给学生带来重大影响的课程。曾有两位博士生专门就本课程做过研究，结果显示，学习我们课程的人能够更好地设计自己的人生，并且能追求自己想要的事业；他们不仅很少出现“思维误区”（即阻止我们前进的、错误的想法），而且能提出好想法，对生活的构思能力也大大增强了。所有这些策略都具有显著的“统计学意义”，这就是说，我们在课上所教授的方法和进行的练习，以及我们在本书中所介绍的方法和练习已经被证明是非常有效的，这些方法和练习可以帮助你们找到自己的人生目标，并且告诉你们如何去实现自己的梦想。
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