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1701690061 接触之后,感受它。
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1701690063 看完一本书之后,你一定会有自己的感受。哪怕你什么感悟都没有,但你一定会有隐隐约约的主观感受,比如“哇,好枯燥,看不下去。”或者“写的真有意思!”别觉得这种感受很没用,这其实是我们有所感悟和收获的基础。
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1701690065 因为你只有在有主观感受之后,才能够慢慢地具备分析主观感受的能力。
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1701690067 当你觉得这本书吸引你之后,列出原因。假如是同一个作者,可以比照该作者之前的书,看他的思想是否有所变化。即使是一本内容相同版本不同的书,也可以对比哪一个版本更适合你。
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1701690069 “有理由觉得这个好”比“我就是觉得这个好”的评价有价值得多。
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1701690071 列出的理由多了,放在一起比较,你就会慢慢的发现:同样是小说,你可能喜欢《小团圆》胜过《红尘滚滚》;同样是诗歌,可能比起“浅水是喧哗的,深水是沉默的”你更能接受“如何让你遇见我,在我最美丽的时刻”这样的诗句;同样是历史,可能《史记》你看不下去,《明朝那些事》你看得津津有味。
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1701690075 感受之后,学会提问。
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1701690077 列出理由之后,接下来,你要主动地问自己,为什么我会有这种感受?究竟张爱玲这本书比三毛写的好在哪?为什么汪国真比鲁米更能打动你?为什么泰戈尔的诗歌能跨越时代,各个年龄段的人都喜欢?为什么你明知道司马迁历尽千辛写的东西值得读你却不爱读?
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1701690079 学会提问,永远比知道答案重要。
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1701690081 这是从单向的吸收到有所反馈的最重要的过程。很遗憾很多读书人都做不到这一点。
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1701690083 所以有的人可以在豆瓣上洋洋洒洒地写影评和书评,但喷子就只能叫嚣着“水军怎么那么多!这片子烂死了!”喷子们根本没发觉,发表这样的言论真的很掉价。因为真正有价值的,不是简单的“好评”“差评”几个字,而是他们为普通大众指出了那些如果不是内行,如果没有深入了解这一领域,就根本无法察觉到的洞见。
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1701690085 你需要抱着这样的疑惑,再重新阅读,重新探索。你会思考到这个层面:为什么作者要这么写,为什么这种表达方式比另一种表现方式更能打动你?是不同的叙述方式还是讲故事的语气?是人物的性格特色还是故事框架构建得特别吸引你?是作者最后表达的深度还是传递出的观念让你产生了共鸣?
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1701690087 在这个思考的过程当中,你对你喜欢的书将会更加了解,同时也就更加理解为什么自己会喜欢这本书。
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1701690089 理解了自己的喜好,也就明白了自己思维的局限。正如你发现自己爱看漫画是因为不用深入思考,画面刺激,你就明白自己缺乏的正是深入思考的能力。那么解决方式就是,尝试阅读一下那些你认为难懂的书,直到你认为这本书读懂了,然后才开始下一本。
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1701690093 读书的意义是什么?
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1701690095 对爱读书的人而言,真正有意义的,不是今年看完了多少本书,而是明白了自己为什么会被一本书打动,为什么会看不懂另一本书,以及一本书阅读之后有什么收获。
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1701690097 读书的意义永远不是你看了多少本书,也不是你看了哪些书,而是在你看的书里,得到了什么。
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1701690099 慢慢地,获得多了,你可以尝试着自己写书。每个人都可以是作家,只要你留心生活,有所感悟,并有分享和诉说的欲望,成为作家并不难。
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1701690101 阅读的过程,就是自我认知的过程,也是成长与收获的过程,不是单纯的书籍量的堆积。希望以上体验能对大家有所启发。
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1701690106 杜克大学13幅逻辑图 [:1701685460]
1701690107 杜克大学13幅逻辑图 顿悟6:怎么读书,才能真正转化为精神财富,提升气质
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1701690109 马克思他老人家有句论断:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。顺着这个逻辑粗糙地延伸一下:你就是你过去见过的人,经历过的事,以及,读过的书的总和。
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