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一个孩子在外面玩，赢了玩伴所有的纸牌回家，珍藏在一个小盒子中。他掩饰不住得意，告诉了爸爸。没想到爸爸把他打了一顿，还把他所有的战利品都丢掉了。他的小小心灵作了一个结论：告诉别人你心里的事情是不安全的，同时，成功之后的所得很有可能会失去，还会带来磨难（皮肉之痛）。
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这些影片一放完，图特就语重心长地说：“每个来到地球的孩子，其实都有两个最基本的需求：重要感和归属感。他们需要感受到自己的重要性，并且归属于家庭中。如果这两个基本需求没有被满足，孩子就会对周围的人、事、物，尤其是对自己，产生一些很重要的价值判断，并建立一些决定性的信念。而这些价值判断和信念会影响他们的一生。”
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他看看在场的所有人，然后严肃地说：“你们成年后所遭遇到的种种问题，绝大多数都是源自孩提时代这些错误的价值判断和信念。因为，”他顿了一下，“这些价值判断和信念，会造成孩子的偏差行为，而偏差行为如果没有经过适当的疏导，就会伴随孩子长大，成为他一生行为的主要模式，也就成了你们的命运。”
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活出全新的自己：都市身心灵疗愈课 [:1701691501]
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活出全新的自己：都市身心灵疗愈课 17／大家都有孩子难教的困扰成为有效能的父母
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人与人之间，尤其是亲密的家人之间，都是靠能量的交互作用在互动的。孩子的能量场比较开放，所以很容易受到大人的影响。
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接着，图特请大家看每个人桌上的荧幕。荧幕上以他们自己国家的文字，显示了以下图样［注1］：
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图特解释说：“这是一个孩子偏差行为形成的过程。首先，是他的需求没有得到满足，然后孩子会很受伤，进而感到气馁、沮丧。”他两手一挥，“之后偏差行为就开始了——争取注意、权力斗争、报复、放弃……”他看看大家，然后问道，“是不是这样？”
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曼谷的坤儿举手说：“我每次出差前，我六岁的女儿就会生病，这是为了争取注意吗？”
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图特笑笑说：“孩子是非常聪明的，如果她争取注意的手段不奏效，接下来她就会开始跟你进行权力斗争了，是不是？”
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坤儿无奈地说：“是啊，她已经开始叛逆了，跟她说什么都不听。”
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一个三十多岁的韩国女人举手：“我是首尔的正熙。我十六岁的儿子好像已经放弃了，拒绝跟我沟通。”正熙显得很沮丧。
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图特柔声问道：“他应该也有很多报复行为吧？”
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正熙低着头，伤心地说：“他功课很差，可能还抽烟，晚上不睡觉，一直打电玩。”
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图特转向大家：“这里为人父母的请举手。”结果有五分之四的人举起手来。
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他又问：“觉得自己的孩子有偏差行为的请举手。”结果大家的手几乎都没放下来——每个父母都觉得自己的孩子行为有偏差。图特笑笑说：“呵呵，这是我们特意筛选的。”
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向东不禁问道：“图特老师，现在的孩子真是愈来愈不好教了，显然在座的父母都有这方面的困扰，我们应该怎样教养孩子才是最好的呢？”图特又在微笑，幸雄也会心一笑。向东还是那么积极，什么事情都要求做到最好！
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图特看着向东，语重心长地说：“这也是我们当初挑选你们的目的之一。我们希望在这次的实验结束后，你们都能成为有效能的父母，不过……”图特拉长了语调，大家都在焦急地等待，“要想成为有效能的父母，你们自己得先要疗愈好自己的伤痛才行。我们无法个别教授你们养儿育女的技巧，但是当你意识的层次提升后，你们自然而然地会成为一个称职的父母。”
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幸雄失望地问：“所以，你们不会教我怎么对付我那个调皮捣蛋的儿子？”