1701707405
1701707406
1701707408
阿德勒100句人生革命：接受不完美的勇气 055
1701707409
1701707410
与其指责问题的原因，不如将焦点放在如何解决问题上。指责通常只会剥夺别人的勇气。
1701707411
1701707412
马云曾说，不要轻易指责别人，因为我们没有足够的智慧，去知道别人的喜怒哀乐，真正体谅别人的酸甜苦辣。的确，每个人立场不同、经验不同，即使对方在某一件事情上做错了，那也是人之常情。换个角度说，谁没有做错过事情呢？每个人都是从失败中一步步成长起来的。
1701707413
1701707414
“斥责不但无法根本解决问题，还会夺走对方挑战困难的活力。”阿德勒注意到了指责别人带来的负面效果。等到问题出现了，再去责怪问题产生的原因已经没有价值了，此刻最重要的事情就是如何解决问题。如果一直停留在指责的层面上，那么问题永远也得不到解决，而且会导致人际关系面临危机。
1701707415
1701707416
指责只会让对方失去信心和勇气，使他们对自己的能力产生怀疑。我们应该把焦点放在解决问题上，想出解决困难的方案，并从失败中吸取教训和经验。
1701707417
1701707418
1701707419
1701707420
1701707422
阿德勒100句人生革命：接受不完美的勇气 056
1701707423
1701707424
给孩子努力尝试的机会，即使会失败，也要鼓励他“这次一定没问题”，这样才能带给他勇气。
1701707425
1701707426
遇到困难的时候，很多人如果认定孩子不能解决，就会劝告其放弃，“这件事你可能做不来，我来做吧”。表面看来，这似乎是为了孩子着想，不想他多费力气，但事实上，这个看似委婉的劝诫却可能让他失去尝试和克服困难的勇气。
1701707427
1701707428
勇气的积累在一次又一次的尝试中实现，如果在每次尝试之前就被告知“你肯定不行”，只会让孩子丧失勇气，错失很多可以改变的机会。
1701707429
1701707430
因此，不能轻易判定孩子是否能够做成某件事，哪怕你心里存在担忧，也要让他试一试，因为在尝试的时候，他已经积累了勇气。哪怕最后真的失败了，也不要去责备，而要对他说：“再试一次，这次一定没有问题的。”
1701707431
1701707432
1701707433
1701707434
1701707436
阿德勒100句人生革命：接受不完美的勇气 057
1701707437
1701707438
不要对孩子过度保护、予取予求，父母要做的是培养孩子的勇气，让他学会独立。
1701707439
1701707440
被父母溺爱的孩子，从小受到“众星捧月”式的呵护，往往会形成“自我中心化倾向”。久而久之，孩子便只顾追求自我满足，缺乏责任感，最重要的是缺乏勇气去探索未知的世界。阿德勒的勇气心理学便是要让我们有勇气接受自己、面对现实，做出合适的选择去迎接未来。试想，在孩童时期，家长把挡在孩子面前的障碍都挪开了，那孩子在遇到困难时怎么会有能力和勇气去克服呢？
1701707441
1701707442
对孩子真正的宠爱，是教他学会独立与合作。一次摔倒后的自我爬起，胜过十次父母的耳提面命；一次与他人的团结合作，胜过无数次自己的闭门造车。父母真正想要孩子获得成功，就要让他有勇气面对任何事情，在成长的道路上积累生活的经验，在不断体验和失败中成长起来。
1701707443
1701707444
1701707445
1701707446
1701707448
阿德勒100句人生革命：接受不完美的勇气 058
1701707449
1701707450
如何培养孩子的勇气？很简单，用鼓励取代称赞，和孩子共享喜悦，肯定孩子的存在。
1701707451
1701707452
孩子完成一件事情后，父母先做一个简短的肯定，随之鼓励他。此时他的心里首先感觉到了父母对自己的认可，同时也体会到了父母的期望，这会激发他内心的勇气，一种想要尝试未知的勇气。那么，为什么是鼓励而不是称赞呢？
1701707453
1701707454
阿德勒认为，称赞是有能者对无能者的评价，是由上而下给予对方的判断及评估，因此被当成下位者接受评价的人都会感觉很不愉快。如果你考试考了90分，妈妈对你说：“孩子，比上次有进步，你还可以做得更好！”也可以说：“孩子，你这次考试考得不错。”很明显，第二种表达的方式并没有第一种更能激发孩子内心想要进一步尝试的勇气。
[
上一页 ]
[ :1.701707405e+09 ]
[
下一页 ]