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父母所持有的价值观对孩子影响极大，很多时候，孩子依照自己的意思，决定是全面服从，还是彻底反抗。
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家庭的价值观就是父母判断事物是与非、好与坏最基本看法、观点的总和，属于家庭教育的一部分。“好好学习，学历很重要”“不要乱花钱，要省吃俭用”“男儿有泪不轻弹”“女孩子要矜持”等都是家庭的价值观。
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阿德勒认为，孩子无法忽视父母抱持的价值观，不是全面服从、接受，就是彻底反抗。比如，警察的孩子在面对“做人要遵纪守法”的家庭价值观时，通常会出现两种反应，要么严于律己，要么为非作歹。教师的孩子在学校表现不好，也是彻底反抗的例子。
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虽然家庭价值观对孩子性格的形成有很大影响，但是阿德勒也认为，孩子的性格也可以依照自己的意思，决定是服从或是反抗来形成，因为每个人都有“自我决定性”，决定接受或不接受哪些影响。
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阿德勒100句人生革命：接受不完美的勇气 086
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孩子通常会拼命努力来回应父母的期待，因为他们认为要是违背父母的期待，其命运就会被抛弃。
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“你真聪明！”孩子听到父母这样夸赞自己，为了回应父母的期待，会不断督促自己“一定要非常聪明”，甚至会要求自己加倍努力地“发挥聪明”，以此回应父母给自己贴的标签。对于“听话的孩子”“有责任的孩子”“容易害羞的孩子”等标签也是如此。
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孩子之所以拼命努力来回应父母贴给自己的标签，因为他们认为自己一旦不符合父母的期待，也许就会被抛弃，就会不被父母所喜欢。此外，当父母向别人夸赞自己的孩子时，孩子因此得到了更多关注，从而会更积极地回应父母的期望。
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不过阿德勒认为，一旦孩子不想再背负任何责任，不再期待得到别人的认同，他就会做出不负责任的行为。对此，父母会有一种“遭到背叛”的感觉，但父母没有意识到，孩子之所以采取这样的行为，也是因为无法负荷父母的期待。
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父母不应当让自己的期许和标签束缚孩子的人格发展，而应该给孩子自由选择的机会，让孩子选择他感兴趣的事物，给孩子营造健康成长的环境。
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阿德勒100句人生革命：接受不完美的勇气 087
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童年的三种情况对人生影响重大：身体残缺、冷落、溺爱。不适当处理这些情况，只会让孩子朝着危险的方向越走越远。
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阿德勒在《超越自卑》中提到有三种情境最容易使孩子将错误的意义赋予生活：身体残缺、冷落、溺爱。
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身体残缺是一种生理自卑，可能成为奋斗的动力，但更有可能成为消极情绪的催化剂，自此被自卑感压倒，自怨自艾，一事无成。冷落一般情况下是父母和教师无视孩子的存在，缺乏对儿童必要的关注，使孩子感到自己毫无价值和存在感。这样也容易引起他们的反抗情绪，要么更加淡化自己的存在，要么采取暴力来确保自己受到关注。溺爱是父母对孩子的过度宠爱，满足孩子的一切需求。这种孩子，长大后容易变得自私自利，凡事以自我为中心。
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这三种情况都对孩子的成长影响重大，需要妥善处理。其中最重要的就是与孩子保持亲密沟通，让他们学会与人合作，在合作中做出贡献，在合作中凸显自己的价值。
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阿德勒100句人生革命：接受不完美的勇气 088
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父母的影响有多大？究竟是接受父母的想法，还是将父母视为反面教材，取决于你自己的决定。你也可以选择接受其中你认可的部分。
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孩子性格的形成和发展一般基于他们的生活环境和生活经历。孩子小的时候，往往把身边的人和比较有影响力的人作为自己的模仿对象，通常是父母。
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根据阿德勒人格理论的观点，孩子首先接触的社会环境就是家庭。在家庭中，孩子与母亲的接触以及母子关系的发展趋向形成了孩子与他人关系发展的基础。如果母亲对孩子采取一种积极的合作态度，孩子就倾向于与其他人合作；如果母亲采取消极的态度，那么孩子就容易排斥他人的接近。父母与孩子的交互作用，深深地影响甚至决定了孩子的性格以及与他人的相处模式。
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