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教室5，2B班，数学，海恩斯先生，26人。
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梅勒妮母亲的作品不可能是A（线索2），也不是在索菲的旁边（线索5），而索菲的作品不是D（线索4），所以，梅勒妮母亲的作品不是B，而是C或D。而索菲的可能是A或B。索菲的女儿不是莎拉（线索1），当然也不可能是梅勒妮，因为哈里特母亲的作品一定是C或D（线索3），所以也不可能是哈里特，因此索菲的女儿是崔纱。米歇尔不是梅勒妮的母亲（线索1），她的女儿是哈里特，剩下梅勒妮是坦尼娅的女儿。D部分的主题不是艺术（线索2），不是物理教育（线索3），也不是人文学科（线索5），所以一定是科学技术。我们知道描述艺术类的那部分不可能是A作品，所以一定是B或C其中一个；而且另一个是描述物理教育的；因此A是有关人文学科的。关于艺术类的那部分作品不可能是坦尼娅负责的，也不是哈里特的母亲米歇尔的（线索2），所以必定是海伦或索菲的，因此它不可能是C作品。所以C是梅勒妮的母亲米歇尔的工作，它是有关物理教育方面的。因此，海伦的是B部分（线索3），索菲的是A部分，D部分是米歇尔的工作。
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答案：
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A部分，人文学科，索菲，崔纱。
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B部分，艺术类，海伦，莎拉。
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C部分，物理教育，坦尼娅，梅勒妮。
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D部分，科学技术，米歇尔，哈里特。
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住在朴次茅斯的居民姓里得雷（线索4），而罗莎蒙德姓纳尔逊（线索5），所以不姓彼得斯（线索2），住在洛斯特的奥德丽一定是基思太太。奥德丽·基思没有接到8：30的电话（线索6），罗莎蒙德也没有（线索5），而伯妮斯接的是10：30的电话（线索3），所以一定是雪莉在8：30接到电话。所以9：30的电话是打到里丁的（线索1）。我们知道这不是打给雪莉或伯妮斯的，同时由于地域的限制也排除了是奥德丽的可能性，所以里丁的居住者一定是罗莎蒙德·纳尔逊。综上得出，奥德丽一定是11：30电话的接收者。而剑桥的居住者一定姓彼得斯，结合线索5可知，她是接到8：30电话的雪莉。剩下在10：30接到电话的伯妮斯，姓里得雷，住在朴次茅斯。
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答案：
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8：30，雪莉·彼得斯，剑桥。
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9：30，罗莎蒙德·纳尔逊，里丁。
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10：30，伯妮斯·里得雷，朴次茅斯。
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11：30，奥德丽·基思，洛斯特。
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这个题的秘密就在于两只手交叉时的位置。没有经验的人将两只手交叉时，手掌往往朝向身体，这样就会出现我们所描述的结果。要解决这个难题，要把右手的手掌向内转并把左手的手掌向外转，然后再抓住瓶塞。这样，两只手不仅不会相互交叉在一起反而会轻而易举地分开。
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这个问题的答案就是用分数来表示整数，比如，即等于偶数4。其他例子：，即偶数10；，即偶数8。
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这位船长当然就是挪亚了。他的那艘巨轮装载了来自世界各地的动物，这些动物自然不是为了出售。因为没有陆地，所以他根本无需担心风向问题，所有的港口都被水淹没，他最希望的就是找到陆地将船停泊。
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