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你可能会说自己工作年限很短，或者还是在校的学生，哪里会有那么多经验？能在实际的工作中练习，自然是最好，但即使没有这样的条件，我们也可以不断地模拟练习。如何练习呢？可以从深度和广度两个维度练习。
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首先是深度。你在平时的工作、生活和学习中遇到了一个现象或者问题时，是怎么去面对的？是人云亦云，还是略加思考？要提升自己假设思考的能力，就可以从这里入手。简单说就是多问前因后果。“前因”就是遇到一个现象或问题，多问“Why”（为什么），之前有过5Why的练习，不断地问为什么，不断地探究事物的本质；“后果”是多问“So what”（之后会如何），也可以问5个“So what”，事情的发展和影响也就清晰明了了。为什么不问别的问题，而要问“前因后果”呢？假设思考法是从结论到问题，从结论出发，假设验证，逐步到位。所以假设思考做得好，就是能快速地在问题与结论间穿梭，“前因后果”的练习正好能提高这种能力。你可能又会说我了解这种练习方法了，但怎么才能知道自己的“前因后果”的练习有进展了呢？不要找你已经知道前因后果的现象或问题练习，可以找目前不知道前因后果的现象或问题练习。分析出了现象或问题的“前因后果”后，对于“因”，可以找别人的分析匹配，比如报刊、新闻报道；对于“果”，可以与同样渠道的结果匹配，只不过可能需要些时间，“果”还没有显现出来。
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然后是广度。遇到现象或者问题，多问“Why”，多问“So what”，加快自己在问题与结论间的穿梭速度。但只是从自己的角度去思考这些前因后果是否吗？换位思考会怎么样？穷尽你的一生你的身份也是有限的，但你可以在思维中跳出框架，在思维中活出不一样的人生。例如，遇到一个问题，你可以想一想，如果你是普通工人，你会怎么想？如果你是中层管理者，你会怎么想？如果你是总经理，你会怎么想？如果你是总裁，你会怎么想？经过这样一番换位思考，思维的世界会更加开阔。
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有了深度与广度的模拟练习，你假设思考速度一定会越来越快，你作的假设一定会越来越接近最终的结论。模拟练习还有一个好处：即使自己作的假设有问题，验证证明是错误的，后果也在承受范围之内，不会对别人造成伤害。
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刚刚说的是都是假设思考的模拟练习，但你不可能永远都只是模拟练习，总会有机会需要你实战的。如果机会来了，就要“大胆假设，小心验证”，不怕犯错，敢于突破。每次实战都是不可或缺的提升机会。
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本章总结
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本章我们介绍了假设思考的优势及方法。克劳塞维茨的《战争论》中有一句很著名的话：要在茫茫的黑暗中，发出生命的微光，带领着队伍走向胜利。假设思考就是那点微光，在无助和迷茫中指明前行的方向。
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[1]中国国际高新技术成果交易会的简称。
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[2]大学教授，University Professor，是哈佛大学的最高荣誉，迈克尔·波特是该校历史上第四位获得此项殊荣的教授。
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思维力：高效的系统思维 [:1701782931]
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思维力：高效的系统思维 第三部分 自上而下地表达
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在第二部分，我们学习了系统思维在分析和解决问题上的应用，分别介绍了：
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系统分析和解决问题的五个步骤：界定问题、构建框架、明晰关键、高效执行和检查调整。 管理咨询顾问和中高层管理者常用的“假设思考”的五个步骤：界定问题、建立假设、明晰关键、验证假设、快速调整。 在第三部分，我们将学习系统思维在表达上的应用。系统思维的核心是“框架”，因此其在表达上应用的核心就是将“框架”传递给受众，换句话说，就是自上而下地表达。为何在表达时——无论是书面表达还是口头表达——需要“自上而下”地传递“框架”给受众呢？
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还记得我们在第二章介绍的“记忆数字”小实验吗？
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小实验1——记忆数字
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下面14个数字，你能在3秒内记住吗？
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7,2,9,6,7,1,5,1,8,3,4,3,0,5
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小实验2——记忆数字
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如果我换下一组14个数字，你能在3秒内记住吗？
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0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,7,5,3,1
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以上两个小实验中的数字完全相同，只是因为一组是乱序排列，另一组按一定的规律排列，因此你记忆的难度就大为不同了。
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现在你已经知道世间万物的本质其实是一个个的系统，而框架就是对系统构成元素以及元素间有机联系的简化体现。因此，人类大脑在处理信息的时候本能地想将其组合为能够被认知的框架，以反映对事物的理解。如果传递给你的信息容易被组合为框架，那么你的大脑就容易理解并产生愉悦感；如果传递给你的信息难以被组合为框架，那么你的大脑就会觉得这些信息晦涩难懂，并进而产生头疼、厌恶等感觉，有时甚至会直接“罢工”。这就是为何你觉得有些人的讲话容易懂的原因，因为它们很容易被组合成你能够认知的框架；而另一些人的讲话，虽然每个字你都听得懂，但是你却觉得难以理解，听的时间一长你就会焦躁，原因就是他们的讲话难以被组合成你能够认知的框架。
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