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意义伴随着我们的思考而来。结果伴随着决定而来。作为批判性思考者，我们要了解每时每地所产生的意义，要能够追踪逻辑结果，了解行动带来的结果。我们要对每个可能出现的难题有所预料。
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思考中意义和结果的任何缺陷都会成为我们思考过程中困难的潜在来源。我们是否能进行合理的思考，部分是通过我们对意义、结果的理解和阐明的能力来衡量的。
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作为致力于发展批判性思维的学生，你要问自己问题，提升自己对思考中的重要意义的关注能力。这些问题可能包括：这个生物学理论、现象、经济政策中最显著的意义是什么？这次政治活动的意义是什么？在这个情景下，失败的意义是什么？如果我们采取了这一行动，最有可能的结果是什么？我们倾向用这种方法而非那种来解决社会问题有哪些显著的意义？美国卷入第一次世界大战的意义是什么（社会的、政治的、经济的、文化的）？
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批判性思维工具（原书第3版） [:1701787105]
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批判性思维工具（原书第3版） 推理
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按步骤进行思考的过程如下：“因为这是这样的，同样那也是这样的（或者大概也是）”，或者，“因为这样，所以那样”。我们的思维活动能够察觉到情境中的一套事实，并且根据那些事实做出结论。我们这样进行推理时，就完成了一个思考过程。我们逻辑推理能力中的任何缺陷都可能会造成思维过程中的困难。例如，如果你看见一个衣衫褴褛的人坐在街边角落，手中的棕色纸袋包着一个瓶子，身边是破旧的铺盖卷，你可能会推断他是流浪汉。这个推理是根据你在环境中感受到的事实，以及你对他们的假设做出的。但是，在这个情境中这个推理可能不具有逻辑性。
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批判性思考者需要做出彻底可靠的推理，要做到这一点，首先，你必须学会确认你和他人做出的推理。例如，你可以问：在这篇新闻报道中，进行了什么关键推理？推理的根据是什么？它们合理吗？在这篇文章中我得出的关键结论是什么？这是合理的吗？
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批判性思维工具（原书第3版） [:1701787106]
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批判性思维工具（原书第3版） 使用思维标准的简要指南
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正如我们已经强调的，思维包括八个元素，每一个元素都含有可能出现的错误。在此，我们总结一些优秀批判性思考者思考时使用的主要“检查点”。你也可以在思考的过程中，使用这些相同的检查点。
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（1）所有的思考都有一个目标（见表5-2）。
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■花时间清晰地陈述你的目标。
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■选择重要的以及现实的目标。
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■将自己的目标与其他相关目标做区分。
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■确定你的目标在情境中是公正的（不违背他人的利益）。
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■阶段性地检查，以确定你仍旧坚持自己的目标，没有从中偏离。
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（2）所有思考都是澄清一些事实，去发现一些问题，解决一些问题（见表5-3）。
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■花时间清晰并准确地陈述问题。
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