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■注重思维的完整性。
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■审慎对待生活中的不一致和矛盾。
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■有同理心，与他人换位思考。
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■有勇气直面产生负面情绪的思维。
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批判性思维工具（原书第3版） 阶段5：高级的思考者
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练习阶段和高级阶段有明显的持续性。没有一条明确的分界线清楚地区分这些阶段。然而，简要地说，当我们发现自己能够很好地掌握理性生活规则时，我们就接近高级思考者的阶段了。一些人已经达到了高级阶段，下面罗列的是这些人的特点。当然，我们并不认为所有人在所有这些特点上的发展程度都是一样的：
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■定期寻找思维中的缺陷，并成功地处理这些缺陷。
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■准确地识别出生活中需要得到改善的重要领域（例如，学生、员工、父母、丈夫、妻子、消费者），并通过练习在大部分领域中取得显著进步。
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■不再极度迫切的强求理性。
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■继续搜索思维、情绪和行为中存在的自我中心，能够克服这些非理性的思维和情绪，并且相应地改变自己的行为。
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■能够很好地承认自己犯了错误。
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■喜欢那些给我们建设性批评的人。
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■享受在行动中观察自己思维的过程。
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■享受理解分析他人观点的过程。
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■从学习与我们有显著不同的思维中获得满足。
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■定期识别分析思维中的假设。
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■不再关心维持肤浅的形象，在反对集团信念时不会再感到不适。
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■确定错误思维带来的非理性行为、动机和感受。在这一学习过程中获得令人满意的结果。
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■用不同的方法来调整自己的思维，并改变自己的感受。
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■经过反复练习，发现并调整思维的活动是自动发生的，并且不需要很大努力。
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■通过对行为和思维的分析，理解自我中心和社会中心在人类生活中造成的问题。
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■意识到自身发展程度取决于减少生活中自我中心倾向的程度。知道如何减少对他人的操纵和顺从。
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■意识到与生俱来的自我中心思维不是一种理性的思维模式。
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