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此外，对孩子们来说，用思维导图制定计划也是一次新鲜的经历。他们用手指出自己同意的分支，给大人们的计划提出了自己的意见。
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我们用“环境”“经历”和“方向”这三条主支决定目的地。“气候凉爽”“没有去过”“有温泉”而且“在北边”……基于这些条件，我们最终决定去“长野县的白马”。然后，我们通过“兴趣”和“体验”这两条主支决定“照一张全家福”“去美术馆欣赏美术作品”。关于在白马的行程安排，我们选择了能拍到稀有高山植物的“白马五龙高山植物园”、长野奥运会的比赛场地“白马跳跃体育场”，以及品尝当地特色美食“荞麦薄饼”。
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用思维导图制定旅行计划的点子是我从一同上课的同学那里学到的。实践后发现，这种方法非常简单，且有助于全家人共同参与制定计划。除了教育和增强记忆等用途之外，我还推荐大家把思维导图运用到家庭的娱乐活动中。
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在制定旅行计划时，思维导图能帮助我们选择目的地和旅行中需要做及想做的事。仔细描绘中心图像本身就是一次事前预习，思维导图还可以让我们注意到还有哪些不足。全家人事先掌握旅行安排能增强活动的计划性，一起分析活动安排的可行性还能减少旅途中的不满。用思维导图选择目的地能从多个方面进行考量，防止决策过于片面。
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上面介绍的两个案例在中心图像上有非常明显的差异。对比一下就会发现，两幅导图的侧重点完全不同：一个侧重“去哪里”，另一个侧重“全家人一起讨论”。
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延伸思维导图的线条也是在向自己提问（“下面我们思考什么内容呢？”），因此，我们自然而然就能逐渐深入思考。
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日常生活中的思维导图 暑假计划的思维导图
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接下来是父母和孩子一起思考如何过暑假的思维导图。思维导图对亲子间沟通的功效也值得我们关注。
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I 先生（40 多岁，公务员）
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我们在家庭会议上画了这张思维导图。时值暑假过半，孩子们也开始有些犯懒。于是，我们全家聚在一起明确了各自的暑假安排，并把它贴在客厅的墙上，随时查看。我们以全家的娱乐计划（右上的分支）为目标，亲眼确认并顺利完成了一件件该做的事，度过了一个放松而不松懈的暑假。
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“去做这件事！”“好的。”“去做那件事！”“好的。”这种对话成了我家的一个常态。看一眼思维导图就能马上想起大家讨论的过程和每个人说过的话，每个行动变得更加具体，所有内容一目了然，我觉得这些都是使用思维导图的好处。
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一件事无须叮嘱上百次，只要让对方看一遍就能传达到位。我和妻子都认为这省去了唠叨的必要，也有益于父母的心理健康。
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这幅思维导图的亮点在于“必须做”的部分。之所以这么说，是因为孩子们肯定抱怨了“作业太多！”然而，看了思维导图，他们应该就会发现，“虽然我们有一些任务，可大人们要做的比我们多得多！”也就能理解并非只有自己被强制要求做这做那。对比了分支数量的差距后，孩子们或许还会安心不少。
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这并不是让大家客观地比较大人和孩子谁更忙更辛苦。如果仔细数一数作业的张数，说不定会发现孩子的负担也不轻。但是，只要孩子自己意识到“自己应该做什么”，并燃起斗志，我觉得这就足够了。
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做父母的也将学会在体谅孩子的处境（“作业好多啊……”）的基础上给孩子布置任务，不再不由分说逼孩子做事。亲子关系也会从命令与服从转化为关怀与体谅。增加彼此间的透明度，改善家庭成员间的通透性，我认为这也是思维导图的任务之一。
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日常生活中的思维导图 [:1701795000]
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日常生活中的思维导图 3 大家的思维导图 应用实例② 学习篇
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日常生活中的思维导图 [:1701795001]
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孩子学画思维导图
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