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1701796589 之所以采用“分解”一词,是为了让读者形象地理解由大到小的过程,如果觉得这样反而难以理解,也可以把它当作一个“联想”的过程。
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1701796591 总而言之,想到什么就写什么。一开始可能做不到“由大到小”的展开和后面要提到的“层次化”。这种情况下,可以先把想到的所有内容写在另一张纸上,然后再思考如何画分支,把它们写进思维导图。
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1701796593 不过,放弃部分想到的内容、不把它们体现在导图上的做法是很可惜的,建议大家抱着想到什么就写什么的心情来画思维导图。例如,一个人在思考“开心”或“快乐”的事情时,即使脑海中突然蹦出了“坟墓”一词,也要把它如实地记下来。
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1701796595 说不定在他小时候,每到盂兰盆节,亲戚们就一起去扫墓,这份记忆一直存在于他大脑的一角,而此时作为“快乐的记忆”或“开心的时刻”联想了出来。在思维导图上写下“坟墓”,并往下延伸分支,这样自然而然就会进一步思考,比如“为什么想到‘坟墓’?”“对自己而言‘坟墓’是什么?”如此思考下去,肯定就会想起“儿时盂兰盆节的记忆”。
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1701796597 有关盂兰盆节和亲戚的其他记忆也会接连被唤起,他或许还会发现:和亲戚之间的来往越来越少后,自己觉得有些寂寞。这一瞬,他意识到了一份自己从未想象过的心情。如果他因为“‘坟墓’和‘快乐’无关”而没有写下这个词,说不定永远都不会察觉到这份心情。由此,他和亲戚间的来往不会增加(或者不断减少),在生活中总是觉得自己的人生欠缺了什么。
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1701796599 思维导图的线条非常独特,难免会在线条的延伸方法上花更多注意力,但线条上的语言才是最重要的。词语的选择会影响此后思维的延展方向,所以,在思考一个庞大的主题或想要深入挖掘主题时,建议尝试改变词语的顺序或词语本身,帮助自己选择一个不同以往的思维角度。
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1701796604 日常生活中的思维导图 [:1701795024]
1701796605 日常生活中的思维导图 层次化——刻意为之则适得其反
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1701796607 第六条规则是“层次化”。
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1701796609 思维导图教科书大多这样解释:写基本分类概念、用数字标明顺序、明确关键词之间的关联、用放射性思维划分每个类别的层次并用连接表示延展和连锁……只不过,这种说明不好理解,所以我在讲座中不太注重这一部分。即便如此,我认为这条规则是一个关键,它决定思维导图会成为“思维工具”,还是止步于“有些特别的语言游戏”。
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1701796611 “层次化”很重要,但对思维导图初学者来说却是一个容易落入的陷阱,他们过于在乎这条规则,反而画不出东西。因此,我认为只要记得有这样一条规则就够了,大可不必深究如何遵守它。随着经验的积累,自然而然就会符合这条规则。反倒是当你画思维导图时觉得不对劲,那或许就是意识到层次化出了问题。
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1701796613 只是若不知道这条规则,思维导图可能会变成纯粹的“语言游戏”,我们也就体会不到思维导图的奥妙所在,故而一并介绍给大家。
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1701796615 层次化的规则可以分为“分层”和“排序”两部分。
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1701796617 分类可以往后放
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1701796619 比如“生物”这条线(分支)下分出了“动物”和“植物”的线条。然后“动物”又想出了“狗”“猫”“马”“牛”“蜗牛”“鸟”“锹形虫”等具体的动物名称。线条像这样依次相连的状态就叫“分层”。“分层”随绘制者的知识和兴趣点而呈现出不同的特点。
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1701796621 在这个例子中,作者在“动物”下面举出了具体的动物名称,我们也可以换一种方式,进一步细化层次,会出现什么结果呢?想必就会出现诸如“爬行类”“哺乳类”这样的分类。这时我们就会发现,动物名字中的“鸟”实则是一个类别名——“鸟类”,把它当作动物名就说明“混淆了不同层次的事物”。也就是说,我们会注意到,这里应该用“麻雀”“翠鸟”等单词才和其他动物名字属于同一层次。
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1701796623 除此之外,动物的分类法很多,比如按主要活动区域分为“陆”、“海”“空”;按四肢分为“四足”“两足”“多足”;按活动时间分成“夜行性”和“昼行性”等。
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1701796625 曾有一段时间,我在课上解释层次化的含义时,会提出一个指定层次的问题:“说到哺乳类,你会想到什么?”然而,有一天我突发奇想,在提问时没有指定层次,结果发生了一些变化:学员们纷纷不假思索地踊跃发言,而且答出了更多奇特的动物名字。
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1701796627 这个经历让我发现:“总之先把能想到的点子都想出来,然后再进行分类,这样能想出更多点子!”
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1701796629 不受“层次化”的限制,随心所欲画出的思维导图被称为“小型思维导图”(Mini Mind Map)。不少人觉得它长得像草稿,比不上反映出层次结构的“完整思维导图”(Full Mind Map)。其实小型思维导图可以起到很多重要作用,比如“一个人的灵感会议”。
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1701796631 先不管能不能用上,把想到的所有点子全部记下来,然后再重新写进完整思维导图,这种画法也很重要。
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1701796633 只要适应了,总会有办法!
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1701796635 以上介绍的是思维导图的“分层”会随绘制者的知识和兴趣点而变化。下面来说说“排序”。
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1701796637 在刚才的例子中,“哺乳类”这个分层下可以填入很多动物的名字。也许我们会直接想到什么就写什么,但也可以按照一定的规律来写单词。这个规律可以是大小顺序、怀孕周期,或者纯粹是个人的喜好程度。
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