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日常生活中的思维导图 层次化——刻意为之则适得其反
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第六条规则是“层次化”。
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思维导图教科书大多这样解释：写基本分类概念、用数字标明顺序、明确关键词之间的关联、用放射性思维划分每个类别的层次并用连接表示延展和连锁……只不过，这种说明不好理解，所以我在讲座中不太注重这一部分。即便如此，我认为这条规则是一个关键，它决定思维导图会成为“思维工具”，还是止步于“有些特别的语言游戏”。
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“层次化”很重要，但对思维导图初学者来说却是一个容易落入的陷阱，他们过于在乎这条规则，反而画不出东西。因此，我认为只要记得有这样一条规则就够了，大可不必深究如何遵守它。随着经验的积累，自然而然就会符合这条规则。反倒是当你画思维导图时觉得不对劲，那或许就是意识到层次化出了问题。
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只是若不知道这条规则，思维导图可能会变成纯粹的“语言游戏”，我们也就体会不到思维导图的奥妙所在，故而一并介绍给大家。
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层次化的规则可以分为“分层”和“排序”两部分。
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分类可以往后放
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比如“生物”这条线（分支）下分出了“动物”和“植物”的线条。然后“动物”又想出了“狗”“猫”“马”“牛”“蜗牛”“鸟”“锹形虫”等具体的动物名称。线条像这样依次相连的状态就叫“分层”。“分层”随绘制者的知识和兴趣点而呈现出不同的特点。
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在这个例子中，作者在“动物”下面举出了具体的动物名称，我们也可以换一种方式，进一步细化层次，会出现什么结果呢？想必就会出现诸如“爬行类”“哺乳类”这样的分类。这时我们就会发现，动物名字中的“鸟”实则是一个类别名——“鸟类”，把它当作动物名就说明“混淆了不同层次的事物”。也就是说，我们会注意到，这里应该用“麻雀”“翠鸟”等单词才和其他动物名字属于同一层次。
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除此之外，动物的分类法很多，比如按主要活动区域分为“陆”、“海”“空”；按四肢分为“四足”“两足”“多足”；按活动时间分成“夜行性”和“昼行性”等。
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曾有一段时间，我在课上解释层次化的含义时，会提出一个指定层次的问题：“说到哺乳类，你会想到什么？”然而，有一天我突发奇想，在提问时没有指定层次，结果发生了一些变化：学员们纷纷不假思索地踊跃发言，而且答出了更多奇特的动物名字。
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这个经历让我发现：“总之先把能想到的点子都想出来，然后再进行分类，这样能想出更多点子！”
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不受“层次化”的限制，随心所欲画出的思维导图被称为“小型思维导图”（Mini Mind Map）。不少人觉得它长得像草稿，比不上反映出层次结构的“完整思维导图”（Full Mind Map）。其实小型思维导图可以起到很多重要作用，比如“一个人的灵感会议”。
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先不管能不能用上，把想到的所有点子全部记下来，然后再重新写进完整思维导图，这种画法也很重要。
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只要适应了，总会有办法！
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以上介绍的是思维导图的“分层”会随绘制者的知识和兴趣点而变化。下面来说说“排序”。
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在刚才的例子中，“哺乳类”这个分层下可以填入很多动物的名字。也许我们会直接想到什么就写什么，但也可以按照一定的规律来写单词。这个规律可以是大小顺序、怀孕周期，或者纯粹是个人的喜好程度。
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“排序”指的就是这种按照某一规律重新排列的操作。“分层”和“排序”结合起来才算是“层次化”。如果在画思维导图的时候觉得有什么不对劲或者“调换下顺序可能会更好画”，这就说明你发现思维导图没有反映出以“分层”为主的“层次化”。
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不过，初学者一定要优先“把想到的东西全部写下来”。之前我也说过，如果因顾虑过多而“画不出来”，那就不值得了。要这么想，“画着画着就会有办法了”。适应了以后，在思考创意的同时，自然就按层次对它们进行排列。
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下多少功夫，有多少方法
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让我们来思考一下“汽车”这一中心图像。把由“汽车”联想到的事物接连写下来，这是小型思维导图的画法。熟练了之后，就会注意到自己想到的都是“日产、丰田、奔驰、宝马……”一类。这是因为，人都会记忆有一定关联性的事物。
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这时，我们可以把想到的内容逐一写到线条上，但要是发现“想到的都是厂商”，就试着把主支定为“厂商”吧。然后，在下一层分出“日本”“德国”“美国”“意大利”等线条。于是，“日产”和“丰田”就会归入“日本”的下一层，“奔驰”和“宝马”归入“德国”的下一层。
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而且，即便开始没有想到，只要看到线条，就会思考“意大利的汽车厂商有哪些来着？”于是，我们的脑海里可能就会闪现出刚才思考“汽车”时没有想到的名字，比如“法拉利”，把自己也吓一跳。
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