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再举个例子,对于智能手机时代的信息安全的反应也同样分为两种。尽管这样的举措在近年来已经变少,在智能手机普及时期,许多公司因过于惧怕信息泄露和安全对策,采取了“禁止”使用个人智能手机的方针。这是消极理解并试图禁止奇点——也就是将当时正开始普及的私用智能手机带去职场的“内向的封闭体系”的思维。与之相对,另一种想法则认为,智能手机开始普及是理所当然的事,所以会抢先去做以之为前提的工作。
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后来的情况众所周知,该奇点有了“BYOD(Bring Your Own Device)”这个“名字”,作为一种概念和框架而被人们认知。可以说,这个例子完美体现了前面所说的奇点的进化过程。实际上在那之后,该奇点发展成了一种“市场”,有各种各样的公司为之提供商品和服务。
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用来思考“奇点”的框架和练习题
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至此,我们通过以两种思路观察作为一个事象的奇点,分析了“站在提供者或规制者的立场上短期思考”与“站在用户的立场上长期思考”之间的区别。如果观察我们身边的“奇点”,通过启动两种思路,就能对短期和长期的未来做出预测。
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一般来说,人们出于过去的经验或现在的工作内容,会形成有失偏颇的事物观(多是“内向的封闭体系”的思维)。因此,对完全相反的两种视角有所意识,就有可能通过“两倍”于此前的视角来思考创意。同时,例如当今的业界领袖(内向的封闭思维类型),就能对身为挑战者的革新者的想法做出预测,从而制定对策。
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下面列举现阶段被否定理解的“新动向=奇点”。
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希望大家能够尝试从“两种视角”出发,思考今后的“对策”,把握短期和长期的商机。
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·在工作中使用SNS的员工正在增多
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·边走路边玩智能手机的人正在增多
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如果发现身边有这样的事象,或是在网络、报纸上看见这样的报道,不妨按照图3-26的框架进行思考,肯定能发现新的视角或创意。关键就是要时刻从“两种视角”进行思考。
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图3-26 从两种视角思考奇点的框架
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奇点发现法——着眼于“禁止”“其他”
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那么,怎样才能在实际的日常生活中发现奇点呢?
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着眼于“禁止”,就是奇点发现法的一个例子。如前文所述,新需求往往会被既有结构予以否定,表现为“禁止”的形式。也就是说,某种新需求要以前所未有的方法开始应对,而旧有结构无法处理,所以会被禁止(智能手机的例子即类似于此)。
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例如,我们能在有些餐厅里见到“禁止学习”的标示。
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从“禁止”一词中一定能感觉到“两种需求”,一种是“希望禁止方”的需求,另一种是“被禁止方”的需求。
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首先,“希望禁止方”的短期需求会成为创造相应规制、管理工具或结构的商机。此外,从作为“另一种视角”的“容许者”的角度来说,这样的状况必然引发“正在增多的需求未被满足”这一信号。就算禁止,只要存在需求,就会以其他形式显现出来,倒不如抢得先手,自然就能扩大商机。
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另一个着眼点的例子,是各种分类中的“其他”这一要素。某种分类完成时,未进入既有分类的事项将被统一归入“其他”。换言之,就是“无法分类的事物”。所谓分类,指的是根据现今已知的事物观进行思考,而奇点的候补就隐藏在那些无法分类,即不得不归入“其他”分类的事物当中。
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“其他”通常可称为无法妥善分类的累赘的集合,若是成为无法说明的奇点,就可以认为其中沉睡着充实创意的绝佳素材。例如在填写调查问卷时,如果填入“其他”分类中的事项增多,很多时候就是在理解世间的新动向。
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填写职业时,许多新型职业无法分类,只能写在“其他”一栏里。这样的事项就能成为奇点的候补。再比如顾客问卷调查的结果等,也无法记入既有的分类,只能归入“其他”。被归入“其他”的意见,才是不受限于旧有框架的意见,其中或许就隐藏着作为预测未来的“奇点”的提示。
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如上阐述了通过关注奇点来发现新问题,同时从两种视角、以短期和长期两方面来预测未来,并将其用作革新契机的手法。通过自主意识到用以发现问题的“解释的无知”,就能定义新问题。这里的发现问题的触发器也是以“无知、未知”作为关键词的。
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