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社长打算背水一战，成立了项目组，并给这个项目组一年时间，之后便解散。所有成员都专职投入此项目，如果一年后没取得什么成绩，就只能毫无建树地返回自己原来的岗位，这对他们来说无疑是莫大的耻辱。
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步骤④ 行动，从实践中获取反馈
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三个月后，项目组计划出一套方案并得到了社长的认可。这个方案旨在加深开发部门与销售部门间的交流，改良从初次接洽到最终交货的一系列流程，以缩短备货时间。看起来这个改革方案能够顺利实施，结果却发现销售部门与开发部门存在难以弥合的裂缝，完成样品的速度并没有得到改善。
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模型没有改变，得到这样的结果几乎是必然的。
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开发部门也好，销售部门也好，在制作样品之外都有很多其他工作。特别是开发部门除了应对个别客户，还承担着新产品开发的基础研究的重任。无论如何，应对客户都不是他们的首要任务。而销售部门与开发部门的指令体系是彼此独立的，销售部门不能命令开发部门优先做什么，也不能决定开发部门的工作顺序。两者之间出现了新的界限。
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从实践中获取了负面反馈的项目组开始进行二轮研讨，意识到真正的解决方案必须要足以改变模型，所以决定引入由销售部门为开发部门提供经费预算的机制。
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在销售部门与开发部门之间制造一个供需市场，开发部门应销售部门的需求提供服务，销售部门向具体承接样品制作的开发团队提供相应的项目经费。这样就在单一指令体系下的组织管理构造中，引入了一部分市场原理下的紧张感。此方案中，组织内部各部门独立核算，以等价支付的方式取得其他部门提供的服务，这就是对阿米巴经营模式的运用。
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新方案执行后，一度停滞不前的改革再度回归正轨。模型改变了，问题得以真正解决。
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麻省理工深度思考法：从模型及动力机制来思考现象 [:1701808542]
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麻省理工深度思考法：从模型及动力机制来思考现象
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第 7 章 掌握深度思考的训练方法
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——在日积月累中提高思考的速度和精确度
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麻省理工深度思考法：从模型及动力机制来思考现象 [:1701808543]
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7.1 深度思考的训练方法
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只要有少许时间和思考意愿，每个人在任何时候都能做到
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所谓深度思考，是指思考事物的模型及动力机制。这种思考方式就是在面对纷繁的表象与外界信息时，心志坚定，不为其所惑，用自己的头脑抽象化地思考事物，不依赖于外界信息。反过来看，要锻炼这种思维能力，不能通过收集信息或吸取知识来实现，更重要的是增加思考的切入点以及有用的类比。
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所以无论何时何地，只要有少许的时间及思考的意愿，都可以进行深度思考的训练。
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【提高深度思考能力的 6 个日常训练方法】
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• 从报纸杂志的报道标题开始联想
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• 增加“思考的雏形”
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• 让思维可视化
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• 用自己的观点与他人的观点碰撞
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• 磨炼历史观
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• 解决无解的问题
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