1701816192
1701816193
●学游泳。
1701816194
1701816195
选择类比对象
1701816196
1701816197
给每位学员发一份问题或情况的清单，鼓励学员主动发言以探讨清单上的每道问题可以对应什么类比对象。要求每位学员简要地解释自己的发言，阐明类比对象如何与问题呼应。
1701816198
1701816199
本练习可选问题包括：
1701816200
1701816201
●设计能带来变化的机器。
1701816202
1701816203
●让购物变简单的方式。
1701816204
1701816205
●服装改良。
1701816206
1701816207
●保证城市水供应充足。
1701816208
1701816209
●如何处理报废汽车。
1701816210
1701816211
设定问题
1701816212
1701816213
给全体学员布置同样的问题，要求每位学员自行选择类比对象，并探讨类比对象与问题的联系。结束后将所有观点收集上来进行点评。老师在点评过程中可以比较学员选择的类比方式有何不同，也可以比较不同类比对象强调的问题层面有何不同。有时也可能从完全不同的路径推导出同样的结论观点。
1701816214
1701816215
同样的问题，不同的类比对象
1701816216
1701816217
给全体学员布置同样的问题和不同的类比对象。本练习可以作为集体作业。老师将学员分成若干个小组，各小组考虑的问题相同，但每个小组拿到的类比对象不同。结束后，由各小组的发言人（相当于头脑风暴中的记录员）总结小组如何将类比对象和问题关联在一起。
1701816218
1701816219
推荐问题：
1701816220
1701816221
大雾天气下找路。
1701816222
1701816223
推荐类比对象：
1701816224
1701816225
●近视的人四处找路。
1701816226
1701816227
●身处陌生国度的旅行者寻找火车站。
1701816228
1701816229
●在大房子里找东西（如一团绳子）。
1701816230
1701816231
●玩字谜游戏。
1701816232
1701816233
同样的类比对象，不同的问题
1701816234
1701816235
与前面的练习一样，本练习可以独自完成，也可以集体完成。布置不同问题，将每个问题和同一个类比对象关联起来。最后交换意见，看看类比对象和不同问题的匹配程度如何。
1701816236
1701816237
推荐类比对象：
1701816238
1701816239
在寒冷的冬日清晨尝试发动汽车。
1701816240
1701816241
推荐问题：
[
上一页 ]
[ :1.701816192e+09 ]
[
下一页 ]