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4.葡萄干→风干后保存→笔记和总结便于记忆，但需要时不时地重新整理（如以例题为基础整理）。
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不连贯的跳跃
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在垂直思考中，我们都是按顺序推进。但在水平思考中，我们可以先进行不连贯的跳跃，再尝试填补中间的空白部分。如果我们在垂直思考的讨论中思路跳跃，其他人可能会一头雾水，因为他们会试图找出这背后的逻辑依据。所以，为表明这种跳跃是属于水平思考范畴的无关联想，我们应该在发言的一开头就说明将使用PO法。例如，在有关学习时间的讨论中，你可以说：“在学习中用PO方法的时间，就是没有用来做其他事情的时间。”
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这种跳跃可以是在同一领域内的小跳跃，也可以是横跨无关领域的大跳跃。PO为我们省去了将新发现的情况与之前的事物相联系的麻烦。通常意义上讲，PO的含义就是：“不要再死磕背后的原因，我们只要向前推进思路，看看产生的影响就好了。”
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怀疑（半确定）
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在因为无法证明某一点而导致整个讨论受阻的情况下，我们可以利用PO来重新打开局面。PO不是用来证明或否定这一点，而是保证在讨论继续进行的前提下以任何方式使用这一点，看会产生什么结果。或许，我们从这一点继续不会推导出任何有用的结论，也或许最终我们发现这一点并不重要。从这一点继续我们也可能会找到某种解决方案，并且从这个结果往回推，可以绕过可疑点回到起点。也可能，我们只能经过可疑点才能得到解决方案，最终认识到这一点的关键作用，于是努力去证明这一点。PO的这种用法和“如果”“假设”的惯常用法并无太大区别。
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犯错
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在水平思考中，我们在寻找答案的过程中并不介意犯错，因为有时必须穿过一片错误区域，才能清楚地看到正确的道路。PO就相当于陪我们穿过错误区域的伙伴。PO无法纠正错误，但它能让我们将注意力从深究错误的原因上转移到挖掘潜在的用途上。实际上，PO的含义是：“我知道这种方式不对，但我还是要坚持下去，看看思路会引向何方。”
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在考虑如何保证风挡玻璃干燥洁净的问题时，有人提议应该倒着开车，因为后车窗的能见度总是比前车窗更好。这个想法本身没有任何价值，因为如果我们倒着开车，后车窗就会和前车窗一样积满灰尘。但从“为什么不能倒着开车”的提议可以引申出很多其他想法，比如间接可视系统或保护挡风玻璃不会直接暴露在灰尘和雨水中的其他方式。
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在这个例子中，我们可以用下述方式使用PO。有人提议倒着开车，有人可能回复：“这简直是在胡说，因为……”但我们可以这样回复：“PO为什么不能倒着开车？”PO的目的是推迟判断，让想法在脑海中多停留一段时间，看能引申出什么其他想法，而不是马上将它否决掉。
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暂停功能
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PO能保住一个明显错误的想法，也能保护想法免受评价。这种情况下，想法尚未接受评判但最终会成为批判性分析的对象，PO只是被用来推迟判断的到来。该用法下PO的功能和被用于引入随机词语时相似。使用PO后，讨论过程中原本一句普通的发言或想法就会转化为催化剂。在这种情况下，PO的含义就是：“我们不要费心去分析想法到底是对是错，只要看看它能引申出哪些其他想法就够了。”
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PO的使用者可以是提出想法的人，也可以是其他人。如果有了评判想法的迹象，有人就可以简单地插入“PO”，意思是“我们暂时不要评论”。
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构建
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中学几何里，在原图形基础上添加辅助线通常有助于简化解题过程。这个过程和一个律师的故事异曲同工。一位律师接到任务，将11匹马分给3个儿子，让其中一个儿子得到一半，另一个儿子得到1／4，第三个儿子得到1／6。律师的做法是将自己的1匹马借给儿子，然后以12匹马做基数进行分割。于是第一个儿子得到6匹，第二个儿子得到3匹，第三个儿子得到2匹。都分好后，律师再将自己借出去的一匹马牵回去。
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在这种情况下，PO被用于补充问题条件或以某种方式改变问题。这样改变问题就可以形成新思路以及看待问题的新方式。改变问题的目的，不是重组问题或者更好地表达问题，而是为了转换问题，看看会产生什么结果。例如，在考虑警察对打击犯罪的作用时，有人可能会提出：“PO为什么不能雇用独臂警察呢？”通过添加“独臂警察”要素的方式改变问题，有助于将关注点转移到独臂的潜在优势以及警察运用智慧和组织能力，而不是仅靠蛮力的重要性上。
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PO的第一种功能小结
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PO的用法还有很多，但上述情况足以说明PO的第一种功能。简而言之，PO的首要功能就是让我们可以随心所欲地发言，可以以任何方式编排信息而不必为编排方式寻找任何理由。只是想要使用PO这一个理由就够了。
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PO2＋2＝5。
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PO如果将水染成绿色，就可以往山上流了。
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PO水平思考就是浪费时间。
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PO男性有灵魂，女性没有。
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PO我们接受教育时学到的东西，要花一辈子的时间才能忘掉。
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PO的第一项功能，就是让我们将注意力从表述的意义和依据上转移到表述的效果上。使用PO后，我们会向前看而不是向后看。任何信息编排都能引申出其他编排方式，所以无论表述本身多不合情理，都是一种有效的刺激。正是因为这种不合理性，我们才能以不同于固有模式的方式编排信息，增加永久重组的机会。垂直思考不允许这种做法，在垂直思考中，我们会向后看，去审视表述的依据、合理性及意义。
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“PO如果将水染成绿色，就可以往山上流”，这种表述听起来很荒唐，但可以引申出下述想法：为什么绿色能带来变化？为什么染色能带来变化？我们能不能添加某种物质，让水往山上流？实际上，真的有这种物质。如果我们在水中添加小剂量的特种塑料，水就会转化成固液混合态。如果你将罐子里的水往外倾倒，然后保持罐子直立，水就会在虹吸作用下继续流出，沿着罐子的内壁向上，越过罐口边缘后再沿着外壁向下淌。
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