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在这个例子中，我们可以用下述方式使用PO。有人提议倒着开车，有人可能回复：“这简直是在胡说，因为……”但我们可以这样回复：“PO为什么不能倒着开车？”PO的目的是推迟判断，让想法在脑海中多停留一段时间，看能引申出什么其他想法，而不是马上将它否决掉。
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暂停功能
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PO能保住一个明显错误的想法，也能保护想法免受评价。这种情况下，想法尚未接受评判但最终会成为批判性分析的对象，PO只是被用来推迟判断的到来。该用法下PO的功能和被用于引入随机词语时相似。使用PO后，讨论过程中原本一句普通的发言或想法就会转化为催化剂。在这种情况下，PO的含义就是：“我们不要费心去分析想法到底是对是错，只要看看它能引申出哪些其他想法就够了。”
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PO的使用者可以是提出想法的人，也可以是其他人。如果有了评判想法的迹象，有人就可以简单地插入“PO”，意思是“我们暂时不要评论”。
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构建
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中学几何里，在原图形基础上添加辅助线通常有助于简化解题过程。这个过程和一个律师的故事异曲同工。一位律师接到任务，将11匹马分给3个儿子，让其中一个儿子得到一半，另一个儿子得到1／4，第三个儿子得到1／6。律师的做法是将自己的1匹马借给儿子，然后以12匹马做基数进行分割。于是第一个儿子得到6匹，第二个儿子得到3匹，第三个儿子得到2匹。都分好后，律师再将自己借出去的一匹马牵回去。
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在这种情况下，PO被用于补充问题条件或以某种方式改变问题。这样改变问题就可以形成新思路以及看待问题的新方式。改变问题的目的，不是重组问题或者更好地表达问题，而是为了转换问题，看看会产生什么结果。例如，在考虑警察对打击犯罪的作用时，有人可能会提出：“PO为什么不能雇用独臂警察呢？”通过添加“独臂警察”要素的方式改变问题，有助于将关注点转移到独臂的潜在优势以及警察运用智慧和组织能力，而不是仅靠蛮力的重要性上。
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PO的第一种功能小结
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PO的用法还有很多，但上述情况足以说明PO的第一种功能。简而言之，PO的首要功能就是让我们可以随心所欲地发言，可以以任何方式编排信息而不必为编排方式寻找任何理由。只是想要使用PO这一个理由就够了。
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PO2＋2＝5。
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PO如果将水染成绿色，就可以往山上流了。
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PO水平思考就是浪费时间。
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PO男性有灵魂，女性没有。
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PO我们接受教育时学到的东西，要花一辈子的时间才能忘掉。
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PO的第一项功能，就是让我们将注意力从表述的意义和依据上转移到表述的效果上。使用PO后，我们会向前看而不是向后看。任何信息编排都能引申出其他编排方式，所以无论表述本身多不合情理，都是一种有效的刺激。正是因为这种不合理性，我们才能以不同于固有模式的方式编排信息，增加永久重组的机会。垂直思考不允许这种做法，在垂直思考中，我们会向后看，去审视表述的依据、合理性及意义。
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“PO如果将水染成绿色，就可以往山上流”，这种表述听起来很荒唐，但可以引申出下述想法：为什么绿色能带来变化？为什么染色能带来变化？我们能不能添加某种物质，让水往山上流？实际上，真的有这种物质。如果我们在水中添加小剂量的特种塑料，水就会转化成固液混合态。如果你将罐子里的水往外倾倒，然后保持罐子直立，水就会在虹吸作用下继续流出，沿着罐子的内壁向上，越过罐口边缘后再沿着外壁向下淌。
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PO这种工具可以保证信息的用法全然不同于一般方法。即使没有PO，我们也能以这种非一般的方法使用信息，也能运用PO所代表的水平思考法。PO作为一种实际的语言工具，它的便利性体现在能明确交代我们在以这种特殊方式使用信息。如果没有说明，就会造成混乱，导致听众根本不知道发生了什么。如果将PO式的表述插入到一般的垂直思考讨论中却没有使用PO，听众会认为说话者神志不清、故意说谎、错误百出、愚不可及、荒唐，甚至是不合时宜地开玩笑。例如，“PO房子着火了”和“房子着火了”这两种表述截然不同。另外，如果我们没用PO，就无法将信息转化为水平思考中的刺激因素。
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水平思考：如何开启创造力 PO的第二项功能：挑战旧的信息编排方式
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大脑的基本功能就是创建模式。大脑的记忆表层能将信息组织成模式，或者推动信息自行组织成模式。这两个过程的结果实际上是一样的，都相当于大脑从环境中挑选信息，再将它们组合后形成模式。这些模式一旦形成，就会更加稳固，因为它们决定了注意力的方向。大脑的高效性完全依靠对模式的创建、识别和使用。模式想要发挥作用，首先必须是永久性的。但这些模式并不是组合所含信息的唯一方式，甚至也不是最佳方式，它们是由信息到达的时间以及之前接收的模式整体决定的。
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PO的第二项功能就是挑战这些固有模式。PO相当于一种解放思路的工具，让我们能摆脱固定的想法、标签、分割、类别和分类。PO的用法总结如下：
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1.挑战固有模式的狂妄。
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2.质疑固有模式的合理性。
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3.打破固有模式，解放信息以将其重组为新模式。
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