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PO男性有灵魂，女性没有。
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PO我们接受教育时学到的东西，要花一辈子的时间才能忘掉。
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PO的第一项功能，就是让我们将注意力从表述的意义和依据上转移到表述的效果上。使用PO后，我们会向前看而不是向后看。任何信息编排都能引申出其他编排方式，所以无论表述本身多不合情理，都是一种有效的刺激。正是因为这种不合理性，我们才能以不同于固有模式的方式编排信息，增加永久重组的机会。垂直思考不允许这种做法，在垂直思考中，我们会向后看，去审视表述的依据、合理性及意义。
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“PO如果将水染成绿色，就可以往山上流”，这种表述听起来很荒唐，但可以引申出下述想法：为什么绿色能带来变化？为什么染色能带来变化？我们能不能添加某种物质，让水往山上流？实际上，真的有这种物质。如果我们在水中添加小剂量的特种塑料，水就会转化成固液混合态。如果你将罐子里的水往外倾倒，然后保持罐子直立，水就会在虹吸作用下继续流出，沿着罐子的内壁向上，越过罐口边缘后再沿着外壁向下淌。
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PO这种工具可以保证信息的用法全然不同于一般方法。即使没有PO，我们也能以这种非一般的方法使用信息，也能运用PO所代表的水平思考法。PO作为一种实际的语言工具，它的便利性体现在能明确交代我们在以这种特殊方式使用信息。如果没有说明，就会造成混乱，导致听众根本不知道发生了什么。如果将PO式的表述插入到一般的垂直思考讨论中却没有使用PO，听众会认为说话者神志不清、故意说谎、错误百出、愚不可及、荒唐，甚至是不合时宜地开玩笑。例如，“PO房子着火了”和“房子着火了”这两种表述截然不同。另外，如果我们没用PO，就无法将信息转化为水平思考中的刺激因素。
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水平思考：如何开启创造力 PO的第二项功能：挑战旧的信息编排方式
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大脑的基本功能就是创建模式。大脑的记忆表层能将信息组织成模式，或者推动信息自行组织成模式。这两个过程的结果实际上是一样的，都相当于大脑从环境中挑选信息，再将它们组合后形成模式。这些模式一旦形成，就会更加稳固，因为它们决定了注意力的方向。大脑的高效性完全依靠对模式的创建、识别和使用。模式想要发挥作用，首先必须是永久性的。但这些模式并不是组合所含信息的唯一方式，甚至也不是最佳方式，它们是由信息到达的时间以及之前接收的模式整体决定的。
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PO的第二项功能就是挑战这些固有模式。PO相当于一种解放思路的工具，让我们能摆脱固定的想法、标签、分割、类别和分类。PO的用法总结如下：
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1.挑战固有模式的狂妄。
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2.质疑固有模式的合理性。
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3.打破固有模式，解放信息以将其重组为新模式。
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4.解救被标签和分类所禁锢的信息。
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5.鼓励思考者寻找编排信息的其他方式。
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永不评判
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如前文所述，PO永远不能用作评判工具。PO永远不能用于表示某种信息编排方式是对是错。PO永远不能用于表示某种信息编排方式到底有多大的可能性以及是不是目前条件下的最佳方式。PO这种工具的功能，是引出对信息的编排或重新编排，而不是用以评判新的编排方式或否定旧方式。
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PO的含义是：“现有模式可能是看待事物或组合信息的最佳方式，甚至可能被证明是唯一的方式。但我们还是应该找找是不是有其他方式。”
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垂直思考中，挑战某个想法的前提是要证明这种想法为什么不正确，或者提供其他替代性想法。如果要提供其他想法，必须首先证明这种想法不仅比之前的想法更好，而且是合理的。如果使用了PO，这些证明全都不再需要。也就是说，我们在挑战固有秩序时不需要提供任何替代品，甚至也不需要证明现有秩序有任何缺陷。
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评判通常需要证明想法，证明为什么应该接受某种信息编排方式，因为我们想知道为什么某些信息应该以特定的方式组合。如果使用PO，我们的关注点就从“为什么”转移到“到哪去”上。也就是说，面对一种新的编排方式，我们不会在意它形成的原因，也不会在意它的合理性，我们只会在意它能将思路引向何方——它能带来什么结果。
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对PO的反应
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PO挑战不会遭遇激烈的辩护，对方不会争辩为什么固有想法实际上是可行条件下组合信息的最佳方式，因为PO并不是在攻击想法本身。PO设置的挑战是，尝试思考其他方式，因此PO挑战的结果只能是产生看待问题的不同方式。产生的方式越多，可能越能说明最初的想法确实是最完善的，但没有必要因此而拒绝尝试生成其他方法。如果在生成其他想法的过程中发现看待问题的更好方式，这就是好的结果。即便只是对原有想法略加修改，也仍然是好的结果。存在看待问题的其他方式，这种可能性本身也是有价值的发现，因为它可以撼动旧想法的稳固地位，能让我们在真正需要改变它的时候更容易改变它。
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挑战陈旧模式
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任何有用的模式都是陈旧模式。模式越有用，越陈旧。而模式越陈旧，也会越有用。PO能用于挑战任何的陈词滥调。PO挑战的对象不仅是概念组成模式的方式，还包括概念本身。我们总倾向于认为陈旧模式指的是概念编排方式，但实际上概念作为思想的基石，本身必须保持不变。
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“PO自由”挑战的是自由这一概念本身，而不是自由的价值或目的。
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