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放下你所想所知的事，去了解你所不知道的事。无解的问题使你的思维指向未知。在那里，通过解释，你会找到顿悟。观察你所不知道的事，并不时地辨识这些问题，同时另辟蹊径去探索它们。
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你会喜欢的新问题或话题
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当你聆听时，不时会发现一些新的问题。你一定要把它们记录下来，琢磨这件事并问自己：“还有什么问题没有问到或需要问的？”问自己一个特定的事实：这是真的吗？如果是，你如何确认？在这个特定的时刻，如果要激发顿悟，什么话题是有用的？
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假设
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有时，你也要琢磨和质疑自己对该问题的基本假定，反思自己认为正确的事物。如果这个事物是正确的，你如何确认，会不会有其他可能？
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以上所说的并不是我们要看和要听的全部清单，但这些都来自一个好的出发点。你要确定，自己一直以来保持着一颗充满惊喜和好奇的心。当然，这些问题及其进程人所共知。这些就是有益于激发人们顿悟的心境。
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顿悟：捕捉灵感的艺术 [:1701818064]
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顿悟：捕捉灵感的艺术 |与他人一同工作事半功倍|
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与许多人一起寻求顿悟会比个人行动更有效。在我们变得对某个问题熟视无睹时，从多个角度出现的新思维能使我们走出死胡同。
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练习
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三人一组
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概述
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客户最喜欢的练习方法之一：由两人帮助客户琢磨一个问题或感兴趣的话题。这项练习与第3章的练习方法不太一样，它需要客户在这项练习上花费两倍的心力，并且获取一种完全不同的整体动态。有关这个练习的详细图解，请咨询我们的网站——顿悟之道在线学习。
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准备阶段
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找两位助手，他们愿意帮你在某个特定问题上寻找顿悟。而且，这两位参与者最好事前对顿悟一无所知，没有受过顿悟的训练。如果两人对你放到桌面讨论的话题毫无了解，那就更好了。
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首先，请描述一下顿悟是如何产生的，心灵的顿悟状态是什么样的。三个人都要回答这个问题，你们要说些区别于他人的想法，并保持心态平和。请勿说一些自己过去无数次想过的顿悟瞬间，而应该把自己心里所有新的想法都说出来。
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扮演两个角色（一人扮演说话者，两人扮演聆听者）。其中，聆听者需要控制时间，或用手表、手机计时。
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第一部分
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说话者有60秒的陈述时间，聆听者需要静静聆听。他们必须保持彻底的安静，不允许受到任何干扰。第一部分的练习状态是聆听者面对说话者就座（见图5—1）。
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第二部分
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一分钟时间到或说话人完成本次讲话（无论哪个在前）后，聆听者应旋转自己的椅子改为面对面就座（最好不与说话者并排，见图5—2）。
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图5—1 聆听者面对说话者
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