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1701819143 以上所说的并不是我们要看和要听的全部清单,但这些都来自一个好的出发点。你要确定,自己一直以来保持着一颗充满惊喜和好奇的心。当然,这些问题及其进程人所共知。这些就是有益于激发人们顿悟的心境。
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1701819148 顿悟:捕捉灵感的艺术 [:1701818064]
1701819149 顿悟:捕捉灵感的艺术 |与他人一同工作事半功倍|
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1701819151 与许多人一起寻求顿悟会比个人行动更有效。在我们变得对某个问题熟视无睹时,从多个角度出现的新思维能使我们走出死胡同。
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1701819153 练习
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1701819155 三人一组
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1701819157 概述
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1701819159 客户最喜欢的练习方法之一:由两人帮助客户琢磨一个问题或感兴趣的话题。这项练习与第3章的练习方法不太一样,它需要客户在这项练习上花费两倍的心力,并且获取一种完全不同的整体动态。有关这个练习的详细图解,请咨询我们的网站——顿悟之道在线学习。
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1701819161 准备阶段
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1701819163 找两位助手,他们愿意帮你在某个特定问题上寻找顿悟。而且,这两位参与者最好事前对顿悟一无所知,没有受过顿悟的训练。如果两人对你放到桌面讨论的话题毫无了解,那就更好了。
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1701819165 首先,请描述一下顿悟是如何产生的,心灵的顿悟状态是什么样的。三个人都要回答这个问题,你们要说些区别于他人的想法,并保持心态平和。请勿说一些自己过去无数次想过的顿悟瞬间,而应该把自己心里所有新的想法都说出来。
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1701819167 扮演两个角色(一人扮演说话者,两人扮演聆听者)。其中,聆听者需要控制时间,或用手表、手机计时。
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1701819169 第一部分
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1701819171 说话者有60秒的陈述时间,聆听者需要静静聆听。他们必须保持彻底的安静,不允许受到任何干扰。第一部分的练习状态是聆听者面对说话者就座(见图5—1)。
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1701819173 第二部分
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1701819175 一分钟时间到或说话人完成本次讲话(无论哪个在前)后,聆听者应旋转自己的椅子改为面对面就座(最好不与说话者并排,见图5—2)。
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1701819180 图5—1 聆听者面对说话者
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1701819185 图5—2 聆听者互相面对面
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1701819187 在这一环节中,聆听者应该寻找良好的感觉,而不是不经大脑就大声疾呼自己的想法。事实上,我们想要分享新的想法。这一环节以沉默开场,最后以其中一人的灵光闪现来收场。
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1701819189 现在,我们来回顾刚刚描述的话题。与第3章里所做的两人练习一样,这个练习想让聆听者用5分钟时间分享有关本话题的新观点。每次,聆听者都有新的想法想与另一个聆听者分享,同时还被说话者“偷听”到。
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1701819191 切记,我们的目的并不是让大家解决问题或提出建议,这些都会让人陷入原有的思维而停滞不前。我们的目的是围绕话题产生新的思维,来促使说话人获得顿悟。然而,如果必须说出一个原有的想法并让它偏离方向,那么你应该在说出时就对它进行识别,然后返回到新的思想中去。
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