1701822059
1701822060
如果上述陈述都属实，则下面哪句话一定是错的？
1701822061
1701822062
A.有些修创意写作的学生也会修法语课。
1701822063
1701822064
B.所有物理成绩优异的学生都会修英语课。
1701822065
1701822066
C.所有数学成绩优异的学生都会修物理课。
1701822067
1701822068
D.有些但并非大多数英语成绩优异的学生会修数学课。
1701822069
1701822070
E.有些物理成绩优异的学生会修法语课。
1701822071
1701822072
1701822073
1701822074
1701822076
一本小小的蓝色逻辑书 附录
1701822077
1701822078
很多人之所以讨厌逻辑，是因为他们说的话大都禁不起推敲。
1701822079
1701822080
——哈利法克斯（Halifax）
1701822081
1701822083
附录Ⅰ 逻辑漏洞
1701822084
1701822085
很多大学的逻辑课都会讲如何应对逻辑漏洞，我们在日常生活中也经常有机会用到这些技巧。
1701822086
1701822087
学会识别和应对逻辑漏洞的一个好处在于，它可以让我们不至于在不知不觉中陷入逻辑误区。“感觉”某个逻辑有问题是一回事，能具体指出到底是哪儿出了问题是另一回事。这就好比一个人感觉身体有点不舒服，但却说不出到底自己得了什么病一样，只有看了医生，一切才会真相大白。
1701822088
1701822089
下面我们主要讲述四种逻辑漏洞：因为语言问题导致的逻辑漏洞；因为“糟糕”的论据而导致的逻辑漏洞；因为错误的假设而导致的逻辑漏洞；推理过程中的逻辑漏洞。我会简单描述一下每个漏洞，并举出至少一个例子来进行说明。
1701822090
1701822091
因为语言问题导致的逻辑漏洞
1701822092
1701822093
·模棱两可
1701822094
1701822095
所谓模棱两可，就是指一个字或词在不同上下文中可以有不同的含义。比如说：
1701822096
1701822097
“所有地方的赌博活动都应该被合法化，因为我们根本无法避免这件事。赌博就是人生不可分割的一部分。只要一坐到方向盘后面或者说出自己的结婚誓言，我们就是在赌博。”
1701822098
1701822099
这里的“赌博”就是一个模棱两可的词。
1701822100
1701822101
就算是在一个经典的三段式逻辑中，模棱两可都可能会出现。
1701822102
1701822103
所有柠檬（lemons）都是黄色的。
1701822104
1701822105
这个车子是个低档货（a lemon）。
1701822106
1701822107
所以，这个车子也是黄色的。
1701822108
[
上一页 ]
[ :1.701822059e+09 ]
[
下一页 ]