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1701832850 我对维特根斯坦这句话印象极其深刻。我们这个时代因为知识的普及和资讯的发达,越来越多的人能够毫无门槛地接触到各种各样抽象的、玄奥的哲学理论和莫测高深的超级概念,用维特根斯坦的话说就是那些“危险的语句”。我希望读者们通过这门课程的学习,能够养成审慎的思考习惯,学会看清到底谁在胡说八道,而不是借此获取知识上的优越感,随心所欲地滥用危险的语句。
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1701832852 你可以通过这门课获得“理解”。哲学始于惊奇,有惊奇就意味着有不解,有不解就要求理解。有人会问,理解了又怎么样?我的回答是,理解的确不会怎么样,理解本身就是最大的馈赠!
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1701832854 哈佛大学的心理学家曾经做过一个心理学实验,在实验中,科学家为使一部分测试者拥有好心情,会让他们读一些句子,诸如“我明白了”、“我理解”或者“我现在明白了”之类;为使另一部分测试者处于坏心情中,会让他们读一些句子,诸如“我不明白”、“我完全给弄糊涂了”或者“我不能理解”等类似的。
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1701832856 其中的道理其实非常简单,我们不是常说“理解万岁”吗?有人也许会问,如果别人不理解呢?那你就要理解你和他的差异到底在哪里,为什么他不同意你的观点,他的不同意到底有没有道理。理性、理由、理解,所有这些与我们人类这个特殊物种相关的本质属性,是为了让我们更好地进入这个丰富的世界。我们在各种路口、渡口和人相遇,我们跟他们打招呼、寒暄、聊天、争执,我们不试图把所有人都纳入自己的道路上,我们只希望能更有效地与他们沟通、交流,分享同和异。那些善于理解的人,那些善于讲道理的人,将会给自己的人生开拓出更多的通道,去往更多美妙的所在。而那些不试图理解他人的人,不善于讲道理的人,则很快就会故步自封在一个狭小的世界里,在井底自high。
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1701832858 作为一种职业,哲学并不是性价比最高的职业,但是作为一种生活方式和思考方式,我相信哲学是值得我们用一辈子去实践的。
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1701832860 欢迎你来上我的哲学课,让我们开始这场思想的探险吧!
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1701832865 《阿那克萨哥拉和伯里克利》(Anaxagoras and Pericles),布面油画,法国画家奥古斯丁-路易·贝勒(Augustin-Louis Belle,1757-1841)绘于1796年。
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1701832867 阿那克萨哥拉(公元前500年—前428年)是“前苏格拉底”的希腊哲学家,他提出了“精神的宇宙世界”的概念,正确解释了日食,还第一个提出“物质可能是由无限多的不朽的基本的元素(即原子)构成的”。
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1701832872 打开:周濂的100堂西方哲学课 [:1701832622]
1701832873 打开:周濂的100堂西方哲学课 001 导论一:哲学是什么?
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1701832878 在正式开始讲西方哲学思想之前,我希望花一点时间跟大家探讨哲学的一些基本问题:哲学是什么,哲学的起源,以及哲学有什么用。这一课我们主要来谈谈哲学是什么。
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1701832880 每个人都是潜在的哲学家
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1701832882 我于1991年考入北京大学哲学系,算起来已经从事哲学训练整整28年了。在这28年里,我曾经遭遇过不少尴尬的时刻,比如在火车上,来自天南海北的陌生人开始试探着闲聊,每当问到我的职业和身份时,原本热闹的场景往往会瞬间变得尴尬,空气也随之凝固:“哦,学哲学的。”体贴的人会说:“那可是很深刻的学问。”不体贴的会说:“学这个有什么用呢?又不能当饭吃。”当然,也有求知欲旺盛的会问:“哲学是什么?”
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1701832884 在我个人的经历里面,当问到哲学是什么的时候,有两个事例给我留下了极为深刻的印象。一个是在1992年,我和我的同学们去北京的王府井参加公益活动,一位资深人士前来慰问我们,当她得知我们是北大哲学系的同学时,非常兴奋地说:“哲学,我知道,就是把白的说成黑的,把黑的说成白的。”现在,我们都知道了,这是诡辩家,不是哲学家,这是政治,不是哲学。
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1701832886 另一个例子记得是在2006年,我去住所小区边上的理发店理发,洗头小妹问我选择湿洗还是干洗,我当时正好有时间,就说干洗吧。在20分钟的按摩过程中,我和她有一搭没一搭地开始聊天,话题很自然地就转到了我的职业。“您是做什么的?”“我是大学的老师。”“具体教什么呢?”我犹豫了一下,决定不把白的说成黑的,所以我说我是教哲学的。
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1701832888 我以为对话到此就结束了,结果她停顿了三秒钟,突然问道:“哲学是不是研究因果性的……”大家也许知道,因果性是有史以来最重要的哲学问题之一,当年正是休谟对因果关系的质疑,才把康德从独断论的迷梦中惊醒,我们以后会专门用一讲介绍讨论这桩哲学史上最重要的事件之一。所以,当我听这位洗头小妹问,哲学是不是研究因果性的,我顿时就有了惊为天人的感觉。从此我一直去那家理发店干洗,试图跟她继续探讨因果性问题,直到半年后那位来自云南的洗头小妹不辞而别。
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1701832890 这两个事例告诉我们两个道理:1.人皆有理性,每个人都是潜在的哲学家;2.一个好的制度造就好的公民,一个好的教育造就好的哲学观。接受了错误教育的人比没有接受过教育的人的三观更可怕。
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1701832892 哲学就是爱智慧
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1701832894 回到哲学是什么这个问题,不晓得大家有没有意识到这其实是一个非常奇特的问题。我们很少会问什么是生物学,什么是经济学,什么是文学或者历史学,即使有人这么问,也会比较容易得到明确的回答,而不会像哲学家这样,一直被世人纠缠这个问题,而且哲学家自己也不停地回到这个最原初的问题。
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1701832896 现在,我暂时给你们提供一个非常抽象的回答:所谓哲学(philosophy),就是爱智慧的意思。philosophy在古希腊文中是由philia和sophia这两个词组成的,sophia的意思是智慧,philia在古希腊文里是友爱的意思,相比于宗教意义上的博爱,以及男欢女爱的情爱,友爱的最大特点就是温和而理性,也就是说,哲学家在对待智慧的时候,是一种彼此尊重和欣赏、温和且理性的热爱。这种爱不以占有为目的,而是以相互激励共同进步为目的。这也意味着哲学作为爱智慧之学,从来不会妄自尊大地认为占有了智慧,哲学家只是一个以温和而理性的方式热爱智慧的人,一旦有人宣称自己占有了智慧,掌握了宇宙真理,这样的人要么是先知,要么就是骗子。
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1701832898 哲学问题的三个特点
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