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1701847357 [29] 同上,卷一,第57页。
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1701847359 [30] 同上,卷一,第68页。
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1701847361 [31] 同上,卷二,第14页。
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1701847363 [32] 同上,卷一,第244页。
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1701847365 [33] 同上,卷二,第347页。
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1701847367 [34] 《科学与现代世界》,1925年,第101页。
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1701847369 [35] 同上,第104页。
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1701847371 [36] 参见《过程与实在》,第337页及其后。
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1701847373 [37] 同上,第357页。
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1701847375 [38] 同上,第361页。
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1701847377 [39] 《观念的冒险》,第231页。
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1701847379 [40] 同上,第232页。
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1701847381 [41] 《科学和现代世界》,第85页。
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1701847383 [42] 《观念的冒险》,第232页及其后。
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1701847388 西方哲学史(增补修订版) [:1701841422]
1701847389 西方哲学史(增补修订版)
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1701847391 第八十一章 近期的美国实在论
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1701847393 西方哲学史(增补修订版) [:1701841423]
1701847394 第一节 新实在论
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1701847396 美国产生了一种对于唯心主义的实在论反抗,它视科学为最确定的知识体,并把哲学与科学的分离看作哲学的灾难。与它所信任的科学方法的精神相符,这一学派拒绝唯心主义的认为关系是有机的和内在的那种认识论,因此认为它们不会对事物的本性或相关条件产生影响,也就是说,认为关系是外在的。无论是作为圆的半径、方形的边或是三角形的高,直线都是同样的直线。因此,这一学派强调分析—正是黑格尔及其追随者,还有实用主义者和直觉主义者曾经拒斥的那种不充分的真理的工具—并发现自己被迫走向多元论而不是一元论。
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1701847398 美国新实在论学派起始于1910年发表于《哲学期刊》之上的《六个新实在论者的纲领和首次宣言》一文,还有此六位作者—霍尔特(E.B.Holt)、马尔文(W.T.Marvin)、蒙塔古(W.P.Montague)、佩利(R.B.Perry)、皮特金(W.B.Pitkin)和斯鲍尔丁(E.G.Spaulding)合著的《新实在论》一书。在其消极方面,新实在论沿着摩尔批评唯心主义的路线攻击贝克莱式的论证。蒙塔古以三段论的形式来表述贝克莱式的主要论证:“观念不能脱离心灵而存在。物理客体,就其被知觉到或被认知而言,当然是‘观念’。因此,所有的物理客体都无法脱离心灵而存在。”所以,贝克莱式的谬误就被诊断为对“观念”一词的含混使用,“在大前提中,它被用来指称知觉的过程或行为,但在小前提中,它被用来指称行为的对象,也就是被知觉到的事物或内容”。[1]蒙塔古把类似的谬误也推诿到布拉德雷的绝对唯心主义之上,认为他含糊地使用了经验一词。“经验一词始终被用来指代进行经验的经验和被经验到的经验,”蒙塔古说,“这就在唯心主义者的心灵中造成了一种奇怪的幻象……即我们经验到的客体只能够在它们被经验到的时刻存在。”[2]
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1701847400 新实在论的认识论在其建设性方面提供了与摩尔的新实在论极为类似的对于知识情景的分析。新实在论者根据独立性理论提出了他们的主要实在论理论,这一理论由佩利在他的一篇题为《关于独立性的实在论理论》文章中加以界定,规定为对于特定关系没有依赖性或缺少依赖性。当独立性概念被应用到知识关系中的时候,佩利发现至少有一些物理事物、逻辑或数学实体,还有其他人的心灵是独立于认知意识的,并且可能在不牺牲其独立性的条件下成为意识的对象。蒙田说。“实在论认为被认知的事物可以在它们不被认知的情况下继续完好地存在,或者说,对于一事物的经验不依赖也无关于下述事实:有人经验到它、知觉到它、想象到它或是以任何方式察觉到它。”[3]
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1701847402 新实在论者的另一独特论点是认识论的一元论—认为知识是表象性的、知识的对象是直接呈现给意识的学说。这里的问题存在于认识论的一元论和认识论的二元论之间—直接呈现论和表象主义之间。知识论的二元论是这样一种学说,即认为知识的“客体”只有通过“观念”或知识“内容”的中介调停,才能够被认知;知识的客体和内容是知识情景中的两个在数值上迥异的元素。或许,历史上最典型的二元实在论的鼓吹者是洛克;在洛克看来,观念的世界包含有心灵之外的真实世界的影像、副本或者表象。新实在论在其一元论方面是对洛克的认识论的反抗。
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1701847404 佩利说,认识论的一元论意味着,当事物被认知的时候,它们与认知状态的观念或内容有着元素对应元素式的同一性……通常被称为知识之“客体”的事物,按照这种观点,就与观念融合在一起,或者它是事物的总体,而这个观念是其组成部分。因此,当我们知觉到郁金香的时候,郁金香的观念和真实的郁金香就重合在一起,元素对应元素;它们在颜色、形状、大小、远近等方面是同一的。[4]
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