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1701909262 轴心时代一直持续到公元前最后几个世纪横跨亚欧的庞大帝国形成。而作为对这些庞大帝国的回应,一系列救世宗教于公元纪年之后的最初几个世纪在亚欧大陆上传播,包括基督教、摩尼教、大乘佛教、道教和稍晚出现的伊斯兰教。在那几个世纪的时间里,在亚欧大陆的大部分地区——特别是欧洲,各国的哲学与宗教实验最终都平息了,人们又回到了贵族秩序之下。
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1701909264 轴心时代的社会变革在广阔的地理区域内引起了不同社会极其类似的发展路径。没有证据表明孔子、佛陀和古希腊哲学家曾经听闻彼此,更不用说彼此的思想了。然而,到公元前500年前后,这些在亚欧大陆不同区域发生的重要哲学运动统一于一种信念:世界必须改变。
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1701909266 在青铜时代的大部分时间里大多数人看不到改变他们生活轨迹的可能性,但现今社会流动性的增加向人们传递了这样一种观点:原先只有一些人能够得到的东西实际上可以适用于所有人。
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1701909268 与此同时,人们发现自己生活于巨大的文化危机之中。这一时期的特征是战火绵延,尤其是在希腊、印度北部和中国的华北平原——这正是许多重要的哲学与宗教运动的诞生之地。在这些地区,人们普遍感到迷失,放弃了能够让其在朴素的礼仪中生存的行为准则。希腊诗人赫西俄德捕捉到了这种时代精神,哀叹他生活于一个人际关系已然瓦解的时代:父亲和儿女彼此攻讦,孩子不照顾年迈的父母,兄弟姐妹互相争斗,而人们竟直率地“赞美暴力”。
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1701909270 正是在这样的文化危机中,宗教与哲学运动开始产生。许多运动涉及逃离现存社会和创建替代性社区的主旨,而这一切都基于一种“拒绝暴力”的信念。另一些运动则强调通过设想一个更高级的世界来超越此时的堕落世界。
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1701909272 中国华北平原上出现的思想运动的主旨集中于创建替代性的世界。但对参与者们来说,解决方式不是逃离旧社会或寻求更高级的、超越性的世界;他们宁愿相信,创建替代性世界的最有效方式正是在人们的日常生活中做出改变。
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1701909274 对世俗生活的重视由一些特定的社会发展状况引起。在华北平原,对青铜时代世袭社会衰落的回应之一是由士大夫掌权的新政权的兴起。士大夫的社会地位仅次于贵族阶级,与贵族不同的是,士大夫借由功绩而非出身来维持自身的地位。越来越多的人期望借由教育之途在这些新的官僚机构中谋得一官半职,从而提高他们的社会地位。这些人在读书受教之后逐渐对现世社会产生严重的不满,进而开始思考如何变革。在这一时期中国的大部分新宗教和哲学运动中都可以看到不断发展的士大夫阶层中的人物。
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1701909276 让我们来看看孔子的经历。这位伟大的哲学家生活在周朝的衰落时期。“周”所代表的是一个强大的贵族集团,它宣称因自身执掌“天命”而高于当时的其他贵族。在中国历史早期,“天”被视为一种神祇,它赋予当时最贤德的家族以统治的权力,并且只要这个家族遵守道德,它就可以保有统治的权力。这非常像19世纪之前的欧洲,大贵族凭借“君权神授”统治社会。
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1701909278 在孔子生活的年代,这些处在统治地位的贵族世家却正在失去他们的权力。周王朝最核心的贵族集团不断衰落,其他贵族集团也是一样,没有哪个家族可以站出来声称被授予了新的天命。
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1701909280 正是在随后到来的政治真空期里,像孔子这样的人物开始逐渐引人注目。孔子曾当过一些小官,后来他成了一位老师,而他培养的新一代弟子依然在努力谋求官职。
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1701909282 今天当我们谈论儒家思想时,我们常常把它和严格的社会等级、性别界限以及强调恪守传统规范联系起来——这种印象在某种程度上建立于后来人们对孔子学说的重新阐释之上。然而,在《论语》当中,孔子的形象并不是一个试图控制他人的人,他也并不想建立一种统一的意识形态。相反,我们看到了一个力图创立人人都能安居乐业的世界的先驱。这样的世界在当下也应当建立,只要找到我们与周围人互动的正确方式,便能实现。
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1701909284 孔子认为,在他生活年代之前500年的西周早期是中国历史上的光辉时代。他认为那个时代由一些修身有成、品德高尚的人所统治,他们成功地建立了一个更好的世界。孔子也想做同样的事:建立一个能够让他的学生们茁壮成长的世界,其中一些学生有望建立一种更高层面的社会秩序,在此秩序之下,更多的人能够安居乐业。
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1701909286 这本书中提到的每一位中国哲学家都与孔子相似,每个人都在巨变的时代中经受着严酷的考验。他们对抗自己所处的社会,积极地思索崭新而令人激动的生活方式。他们都深信,人人都有发展成长的潜力。
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1701909288 此外,这些思想家不愿意聚焦于一些大而空的问题。相反,他们想问的是:我们的世界怎么变成了这样?我们能做些什么去改变它?从这些现实的问题之中产生了令人兴奋的发现,即每个人都具有伟大和善良这些特质。
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1701909293 哈佛中国哲学课 [:1701909021]
1701909294 哈佛中国哲学课 第三章 孔子与礼仪之道
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1701909296 如果我告诉你,和一个4岁孩子玩捉迷藏的简单游戏就能戏剧性地改变你所有的人际关系,那么你一定会深表怀疑。然而,你思考一下,当你玩这个游戏时——你蹲下并把脚伸出壁橱门外好让孩子很容易地找到你,他发现你后会高兴地笑起来,你热情地和他一遍又一遍地重复玩这个游戏。你并非简单地加入了一场无忧无虑的玩闹,你们两人正在参与一个仪式,你们从中获得了不同于日常生活中所拥有的身份角色,在这个仪式中你建构了一种全新的现实。
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1701909298 这看起来似乎违背直觉。我们倾向于认为礼仪会教给我们该做什么,而不是发起变革。然而,一脉自孔子发端的古典思想,却带给我们关于礼仪之功能的一种全新认识。
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1701909300 孔子(公元前551年—公元前479年)是中国的一位伟大哲学家。他对后世广泛而深远的影响并非源于什么宏大的观念,而是源于一些看似简单的想法,这些想法颠覆了我们对认识自我以及与他人相处之法的一切固有看法。
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1701909302 《论语》是孔子的弟子在他去世后编纂而成的一部语录集,看看从《论语·乡党》中引出的这句话:
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1701909304 席不正,不坐。
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1701909306 还有这一句:
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1701909308 食不语。
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1701909310 是不是跟你想象的不太一样?它来自人类历史上最重要的典籍之一,然而似乎显得太过平常了,是吗?
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