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到了唐代,孔颖达根据皇帝的旨意做了统一的教科书《五经正义》,就利用了这个本子。从此以后,今古文合一的《尚书》成了儒教经典的标准配置。
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宋代理学家们选择“十六字心法”的那一篇《大禹谟》,属于《尚书》中的古文篇章。从晋代之后,几乎没有人怀疑《尚书》的古文部分和今文部分是不一样的。但是到了宋明时期,偶尔有人提到《古文尚书》里的文字似乎不大像古代的文字。[14]但由于这是官方定的儒教经典,人们不可能相信这本书是后人伪造的,不是圣人的话。
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随着考据学的发展,人们的怀疑精神终于被释放了出来。阎若璩二十岁时读《古文尚书》,就觉得这似乎不是真的,之后三十年一直苦苦思索,最终得出了令当时的人们瞠目结舌的结论:这是一本伪造的书,是晋朝时的作品[15]。他列了一百二十八条质疑,来说明这是本伪书。经过争论,人们不得不承认他是对的。
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为了说明阎若璩的考订功夫,我们总结他的论据大致包含了四个方面,一个比一个更加深入[16]。
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第一,现传的《古文尚书》的篇数和篇名,与记载的不同。按照汉代的记载,《古文尚书》一共是十六篇,但是现传的《古文尚书》却有二十五篇。原本的《古文尚书》虽然失传,但是篇名保留了下来,在对比篇名时,发现现传的《古文尚书》与原来的篇名并不完全一致。
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第二,原来的《古文尚书》和《今文尚书》都有一些残篇流传了下来,可以拿来和现传的《古文尚书》作比较。原本古文残篇保存在东汉人郑玄的尚书注里,而原本今文残篇保存在东汉时期刻的石经里,通过比较,发现现传《古文尚书》中的字句和这两个来源的文字都有很大的出入,说明现传的《古文尚书》既不是古文也不是今文,很可能是后人伪造的。
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第三,现传的《古文尚书》中有很多史实和地名有问题。比如,《古文尚书》的《泰誓》中提到族刑[17],也就是灭族。可是这个刑罚是秦文公时期才出现的,而《泰誓》写的却是周武王在孟津大会诸侯的事情。再比如,现传《古文尚书》附了一篇《孔安国传》,其中提到金城郡,而金城郡是在汉昭帝时期设立的,可是孔安国死于汉武帝时期。
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第四,文体和文法问题。现传的《古文尚书》中的《五子之歌》不像是夏代的文体,而《胤征》中出现的“玉石俱焚”是魏晋时期的词汇。
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通过这些点点滴滴小的考证,阎若璩最后得出结论,儒教奉为经典的《古文尚书》,至少有一半是魏晋时期的人伪造的。
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这个结论一出,理学家们脸上挂不住了。他们几乎所有的人都在谈论理学的心法,按照心法所授修身养性,认为这是来自尧舜禹时期的圣人圣言,可以传诸万世。但突然之间却被告知,这个所谓的心法其实是魏晋时期的人伪造的,而魏晋时期又以玄学而臭名昭著,他们不知道骂过多少遍。这就像一个人吃着山珍海味不停地炫耀着,却突然被告知,他吃的其实是用屎调的一样。
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但震动过后,有脑子的人却开始学会怀疑精神。他们意识到,自己从小被灌输的思想并不总是正确的,其中包含了很多错误,也有很多伪造。当生活在封闭之中的人突然被打开了一扇小窗时,更多的人开始凿其他的窗,并造成黑暗的终结。
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与阎若璩同时期的胡渭、毛奇龄则对宋明理学的另一个阵地——河图和洛书进行了考证。河图和洛书是两种用数字表示的图形。这两个名称最早出自《易经》[18],接着就有传说,伏羲时有龙马从黄河中跳出,背负着河图,又有神龟从洛水中爬出,背负着洛书,伏羲根据河图、洛书创造了八卦。
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但河图和洛书到底是什么,没有人知道。后来,五代末年的道士陈抟为了附会这个传说,画了两个数字图,称作河图和洛书。如果拿出一张纸,在中心画五个点,再在上下左右四个方位上分成内外两层,下内层画一个点,上内层画两个点,左内三个点,右内四个点,下外六个点,上外七个点,左外八个点,右外九个点。画完后,再在中心五个点的上下靠近处各画五个点。这些点加起来一共五十五个,就构成了神秘的河图。
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至于洛书,其实就是一个数字游戏,将九个数字放入三乘三的九个格里,使得横排、竖排、斜排的三个数字相加都是十五。如果做出了这道题,恭喜你,你画出了令多少古人痴迷和崇拜的洛书。
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到底河图、洛书有多神秘?理学家们告诉你,这两个图关乎宇宙真理,是上古圣人流传下来的。到底怎么关乎宇宙真理,理学家们众说纷纭,但最终你也不可能搞明白。
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清代学者告诉人们,其实这两个图只不过是一个五代道士的胡说八道,这个道士把宋代的那些大儒都骗了,抑或那些大儒主动要求受骗。
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在清代学者的共同冲击下,理学这个不容置疑的怪物,终于变成了可研究的对象。虽然清代的统治者仍然在用理学选取官员,但是,理学已经变成了一张皮,人们之所以学它,只不过当作一种政治课来学习,考试之后就把它抛到脑后去了。
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戴震:大一统理论消亡
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雍正年间,一位未成年孩子的提问震惊了老师[19]。在授课时,老师讲到了《大学章句》,按照传统,人们认为《大学》是孔子传授给弟子曾子的,由曾子口述给后人,再由他的门人记录成文字。当老师说到这里,孩子突然提问说:你是怎么知道这是孔子的话,又由曾子记住并口述下来的?又是怎么知道是由曾子的得意弟子记下来的?
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老师回答说:这是朱熹老爷说的。
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孩子问道:朱熹老爷是什么时候的人?
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老师回答:宋朝人。
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孩子问:那么孔子和曾子又是什么时候的人?
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老师答:周朝人。
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孩子又问:周朝和宋朝相差多少年?
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