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(2)见《论语·阳货》篇，第十九章。
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(3)见《礼记·檀弓上》，第四十四章。
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(4)见《礼记·檀弓上》，第一百零七章；《左传》哀公十六年。
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(5)见《孟子·滕文公上》，第四章。
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(6)见《论语·子罕》篇，第十章；《乡党》篇，第十九章。
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(7)见《论语·卫灵公》篇，第四十二章。
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(8)见《论语·乡党》篇，第十一章。
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(9)见《论语·公冶长》篇，第一章。
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(10)见《礼记·檀弓下》，第六十五章。
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(11)见《论语·宪问》篇，第四十三章。
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(12)见《礼记·檀弓下》，第六十九章。
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(13)见《论语·为政》篇，第二十四章。
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(14)见《论语·卫灵公》篇，第三十六章。
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(15)见《论语·里仁》篇，第八章。
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(16)见《论语·子罕》篇，第二十九章。
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(17)见《论语·为政》篇，第四章。
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(18)见《论语·子张》篇，第二十四章。
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孔子的故事（全彩美绘本） 后记
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孔子是一个重要的历史人物，所以我们要讲他的故事。
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我们讲孔子的故事，主要是想使大家看一看孔子在当时是怎样生活着的，以及当时的人（各式各样的人）是怎样看待孔子的。我们也指出了孔子的一些进步性，但是正如嵇文甫同志所说：“承认孔子有一定的进步性，并不是要提倡尊孔读经。”(1)
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对于孔子要不要加以评价呢？当然要。这笔账总要算，应该算。毛主席教导我们说：“今天的中国是历史的中国的一个发展；我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。”(2)
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但是在这本小册子里是不是就要“给以总结”呢？不能够。这主要是因为作者的思想水平有限，没有能力做这个工作的缘故。就是前面所讲的故事，也只能是从作者的思想水平出发而编述下来的，在选择取舍之间，在解释评论之间，错误一定难免。写出来，也只是请读者指教！这不是客气话，是实话！因此，也就谈不到什么“给以总结”了。那是要留待更辛勤的、更精通的掌握了马克思列宁主义的科学工作者来完成的。
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可是读者中也许有人要追问我究竟对于孔子是怎样的看法。我在这里，也就把我极不成熟的看法谈一下。谈得不对的地方也一定有，还是诚恳地向读者讨教！
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