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(2)见《论语·阳货》篇,第十九章。
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(3)见《礼记·檀弓上》,第四十四章。
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(4)见《礼记·檀弓上》,第一百零七章;《左传》哀公十六年。
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(5)见《孟子·滕文公上》,第四章。
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(6)见《论语·子罕》篇,第十章;《乡党》篇,第十九章。
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(7)见《论语·卫灵公》篇,第四十二章。
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(8)见《论语·乡党》篇,第十一章。
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(9)见《论语·公冶长》篇,第一章。
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(10)见《礼记·檀弓下》,第六十五章。
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(11)见《论语·宪问》篇,第四十三章。
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(12)见《礼记·檀弓下》,第六十九章。
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(13)见《论语·为政》篇,第二十四章。
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(14)见《论语·卫灵公》篇,第三十六章。
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(15)见《论语·里仁》篇,第八章。
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(16)见《论语·子罕》篇,第二十九章。
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(17)见《论语·为政》篇,第四章。
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(18)见《论语·子张》篇,第二十四章。
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孔子的故事(全彩美绘本) 后记
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孔子是一个重要的历史人物,所以我们要讲他的故事。
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我们讲孔子的故事,主要是想使大家看一看孔子在当时是怎样生活着的,以及当时的人(各式各样的人)是怎样看待孔子的。我们也指出了孔子的一些进步性,但是正如嵇文甫同志所说:“承认孔子有一定的进步性,并不是要提倡尊孔读经。”(1)
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对于孔子要不要加以评价呢?当然要。这笔账总要算,应该算。毛主席教导我们说:“今天的中国是历史的中国的一个发展;我们是马克思主义的历史主义者,我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,承继这一份珍贵的遗产。”(2)
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但是在这本小册子里是不是就要“给以总结”呢?不能够。这主要是因为作者的思想水平有限,没有能力做这个工作的缘故。就是前面所讲的故事,也只能是从作者的思想水平出发而编述下来的,在选择取舍之间,在解释评论之间,错误一定难免。写出来,也只是请读者指教!这不是客气话,是实话!因此,也就谈不到什么“给以总结”了。那是要留待更辛勤的、更精通的掌握了马克思列宁主义的科学工作者来完成的。
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可是读者中也许有人要追问我究竟对于孔子是怎样的看法。我在这里,也就把我极不成熟的看法谈一下。谈得不对的地方也一定有,还是诚恳地向读者讨教!
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