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(9)苻即蒲字。……
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(10)古读佛如弼。……
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(11)古读文如门。……
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(12)古读弗如不。……
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(13)古读拂如弼。……
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(14)古读繁如鞶。……
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(15)古读蕃如卞。……藩如播。……
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(16)古读偾如奔。……读纷如豳。……
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(17)古读甫如圃。……
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(18)古读方如旁。……
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(19)古读逢如蓬。……
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(20)古读封如邦。……
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(21)古读勿如没。……
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(22)古读非如颁。……
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(23)古读匪如彼。……
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(24)古文妃与配同。……
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(25)腓与膑同。……
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(26)古音微如眉。……
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(27)古读无如模,……又转如毛,……又转为末。……
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(28)古读反如变。……
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(29)古读馥如苾。……(以下诸例略)
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二、断语(以类予)——“以其所未取之同于其所取者,予之”:
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凡轻唇之音(非敷奉微),古读皆为重唇音(帮滂并明)。我把这一条长例,几乎全抄下来,因为我要读者知道中国“汉学家”的方法,很有科学的精神,很合归纳的论理。
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“推”的界说的下半段“是犹谓他者同也,吾岂谓他者异也”,又是什么意思呢?人说“那些不曾观察的,都和这些已观察了的相同”(他者同也),我若没有正确的“例外”,便不能驳倒这通则,便不能说“那些并不和这些相同”(他者异也)。例如上文“古无轻唇音”一条,我若不能证明古有轻唇音,便不能说“这二三十个例之外的轻唇音字古时并不读重唇”。
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以上为七种“辩”的方法。“或”与“假”系“有待的”辞,不很重要。“效”是演绎法,由通则推到个体,由“类”推到“私”。“辟”与“侔”都用个体说明别的个体,“援”由个体推知别的个体,“推”由个体推知通则。这四种——辟、侔、援、推——都把个体的事物作推论的起点,所以都可以叫做“归纳的论辩”。
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