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2．柏拉图的形而上学吸收了在他之前的哲学家的思想，我们在第二章曾经讲到过一些。请找一找这些哲学家和他们的思想。
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3．请举一个课文中没讲过的例子，来说明柏拉图的理念。请说明它到底是否存在，为什么。
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4．在具体的、个别的事物组成的世界之外还独立存在着一个理念的世界吗？请说明原因。
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5．请说明洞穴隐喻。
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6．感官知觉就是知识吗？
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7．美可以同时在多种事物中存在吗？请说明原因。
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8．柏拉图认为表象是真实的吗？那么它们实际上到底是否真实？
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① 神谕处就是一个神龛，人们向神提问，祭司在此将神对人的回答传递出来。德尔斐神谕处在历史上最负盛名，它位于古希腊和希腊化时期的阿波罗神庙中。
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② 选自《柏拉图全集》，王晓朝译，北京，人民出版社，2002。
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③ 明那（minas），希腊货币名，约合银 436 克。——译者注
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④ 指阿波罗，希腊神话中的太阳神和智慧之神。德尔斐是希腊宗教圣地，建有著名的阿波罗神庙。——译者注
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⑤ 此处原文为“狗”，指埃及的神犬。希腊人发誓的一种说法。——译者注
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⑥ 选自《柏拉图全集》，王晓朝译，北京，人民出版社，2002。本书译者以此为底本做了修订。
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⑦ 在希腊神话中，人死以后灵魂下到地狱中接受审判，正义者的灵魂将被送往福岛居住。——译者注
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⑧ 指哲学生活和政治生活。——译者注
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⑨ 选自《柏拉图全集》，王晓朝译，北京，人民出版社，2002。本书译者以此为底本做了修订。
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思想的力量（第9版） 第四章 亚里士多德
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运动是永恒的，要是存在第一推动者，它也将是永恒的。
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——亚里士多德
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亚里士多德（Aristotle，公元前 384—前 322）在柏拉图的弟子中最为出色，他深受老师的影响。亚里士多德后来被延请为亚历山大大帝的老师，亚历山大也把他的快乐归功于他的老师。然而我们有把握打赌，征服了世界的亚历山大对哲学并不怎么着迷。
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我们在前面已经知道形而上学这个术语出自亚里士多德，或者说至少出自编辑他著作的人之手。不过形而上学只是亚里士多德广泛兴趣中的一个部分。从诗学到物理学，从生物学到友谊的知识，亚里士多德对出现的每门学科都感兴趣，且见解深刻。
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从亚里士多德对自然不辞劳苦的关注中就可以看出，他的著作要比柏拉图更具有系统性。不过得告诉你，虽然柏拉图是许多高雅文学重要研究课题，但是亚里士多德却并非如此。西塞罗的确曾经赞扬亚里士多德“滔滔不绝、黄金般的雄辩术”，但是相当多的人发现他有点令人乏味。这也许是因为我们现有的亚里士多德的著作主要是他的学生校订的课程笔记。
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然而，亚里士多德是细心的观察者和优秀的理论家，他的思想影响了后来的哲学。他死后的十五个世纪，人们把他看做宗教领域之外所有学科的绝对权威。这一事实可能更多地阻碍了而不是促进了科学进步，因为无论怎么样科学不能由于权威而认定一个结论，即使这个权威是亚里士多德。
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