打字猴:1.702206762e+09
1702206762 因此:
1702206763
1702206764 1.在此生中,启示并不告诉我们上帝是什么;我们与上帝合一,恰如与未知者合一。但尽管如此,启示帮我们更好地认识上帝,因为它向我们显示出更多、更伟大的上帝之能,并教给我们那样一些东西,我们通过自然理性是不可能达到的——例如上帝既是三又是一。
1702206765
1702206766 2.我们的理性光芒越强,我们能从形象中获得的认识就越深;无论这些形象是自然地得自感官还是借助神圣力量由想象力形成的。启示给我们提供了神圣的光芒,由此我们能从形象中获得更深的认识。
1702206767
1702206768 3.信仰让心灵赞同某些可知的东西,从这一意义上说信仰是一种知识。不过,这里的赞同并非源自信仰者的显像而是源自被信仰者的显像。因此这里缺乏看的因素,信仰在严格意义上不成其为知识——因为严格意义上的知识令心灵通过所见,并通过对于第一原理的理解来赞同某些事物。
1702206769
1702206770 关键词
1702206771
1702206772 学园派
1702206773
1702206774 生活方式
1702206775
1702206776 宁静
1702206777
1702206778 概念论
1702206779
1702206780 从无中创造世界
1702206781
1702206782 悬置判断
1702206783
1702206784 希腊化时期
1702206785
1702206786 新柏拉图主义
1702206787
1702206788 不矛盾原则
1702206789
1702206790 皮浪主义者
1702206791
1702206792 唯实论
1702206793
1702206794 怀疑主义
1702206795
1702206796 目的论的解释
1702206797
1702206798 十喻表
1702206799
1702206800 彻底的怀疑论者和修正的怀疑论者
1702206801
1702206802 共相
1702206803
1702206804 供讨论复习的问题
1702206805
1702206806 1.请比较学园派和皮浪主义者的观点。
1702206807
1702206808 2.对于“无物可知”这个观点的反驳是什么?
1702206809
1702206810 3.“我不知道知识是否可能。”对这个观点加以辩护或者反驳。
1702206811
[ 上一页 ]  [ :1.702206762e+09 ]  [ 下一页 ]