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（摘自发表于《哲学研究》1978年第1、2期合刊的文章《要精心再精心地分析和解决矛盾》）
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在矛盾的转化过程中，既存在着双方同归于尽或新事物取代旧事物的方式，也存在着对立面之间互相制约而取得平衡的方式。那种将矛盾简单化为你死我活的僵化思维，不但在理论上违背马克思主义辩证法的精髓，而且在实践中危害甚大。
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（摘自1996年1月同全国政协八届四次大会文稿起草人员的谈话）
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一个大的事物里面有许多矛盾；一个矛盾里面又有许多方面。矛盾和矛盾之间，方面和方面之间，互相联系，互相制约，它们的关系不是一眼就能看穿，各自的特点也不是一把就能抓住，必须精心地进行具体分析。要尽量地分，大分之后再小分。在分析过程中，分类、排队、研究、比较。这样既找出了各种矛盾的特殊性，又认识了同类事物的矛盾普遍性。这就是分析与综合的过程。先分析，后综合，分析中有综合，在综合中就可以找出解决矛盾的方法来。
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（摘自发表于《哲学研究》1978年第1、2期合刊的文章《要精心再精心地分析和解决矛盾》）
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研究和掌握事物矛盾的特殊性，是认识事物的基础。不在这个问题上下功夫，就像是螃蟹吃豆腐，吃的不多，抓得挺乱，不可避免地要犯片面性的错误。
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（摘自发表于《哲学研究》1978年第1、2期合刊的文章《要精心再精心地分析和解决矛盾》）
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认识事物，首先的主要的就是认识事物的个性或特点，认识“不一样”。陕西省，省是共性，陕西是个性，认识陕西省主要不是认识省，而是认识陕西，看它同甘肃、河南、辽宁等省有什么区别和不同。找准区别点，认识特殊点，就是毛主席说的认识事物的基础。
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（摘自1999年9月9日听取陕西省委、省政府工作汇报时的讲话）
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我们讲研究问题，最主要的是研究特点；讲认识事物，最主要的是认识特点；讲结合实际，最主要的也是讲结合特点。
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（摘自1993年9月19日听取江西省委、省政府工作汇报时的讲话）
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任何地区都有自己的特点，决不能简单地模仿别人，生搬硬套，否则就会误事坏事。要认真研究本地的特点，找出本地的优势，扬长避短，取长补短。
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（摘自1996年3月9日在八届全国人大四次会议天津代表团会议上的发言）
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我们的毛病往往出在用一般的规律来代替个别的、特殊的规律，用一般的规律到处去套，忽视了个别的、特殊的问题。因此，就产生了“一刀切”的做法。
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（摘自1984年11月23日同《中国信息报》记者的谈话）
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任何事物都有个性，也都有共性，共性寓于个性之中，没有绝对一样的东西。两张桌子、两个凳子是按一个图纸做的，看着像是一样，其实不一样。一个牌子、一样大小的灯泡，看起来完全一样，严格检查还是不一样。双胞胎外人怎么看都是一样，其实不一样，他父母他爱人就能区别出来。
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（摘自1999年9月9日听取陕西省委、省政府工作汇报时的讲话）
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