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平凡者也可以平凡得较为优秀。在平凡的工作岗位上能力表现优秀，胜任自如；在平凡的家庭中是平凡的好儿女、好父母、好夫妻；在平凡的人际关系中，是平凡的好同事、好邻里。
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这样的一个人，将平凡得可爱。
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而可爱之人，人人喜欢他。
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而生活在被许多平凡的别人喜欢的平凡的阶层中，心中未必全无平凡的幸福感。
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平庸则不同，平庸是主观上的懒、混。
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为父母者，如果真想通了以上道理，便会自觉地教育儿女，将来万勿做第四种人。而自己也绝不做难以容忍儿女的将来平平凡凡的父母。
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雷夫？艾斯奎斯是当今美国备受称赞的中学教师。他来到中国与众多中国同行对话时，多次强调：
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我们要培养善良的学生……
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如果我们希望他们将来成为善良的人……
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聪明不是那么重要，品格远比学习成绩重要，正派、得体远比考试得高分重要……
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雷夫明白，善良是人之良好品格的第一块基石。如果没有良好的品格，所谓“天赋”和“运气”不会始终青睐某一个人的。反之，良好的品格有助于人获得信任、帮助、倚重。那时，连自己和父母都不曾从自身发现过的正能力，便有了施展的机会。
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我们中国的父母如今最不重视的是对儿女的善良教育、好人教育、好品格教育。
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我们中国仿佛变成了古代斯巴达国。
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我们的父母和教育体制，似乎“合谋”在这么打算——要么使一个孩子成为将来的斯巴达勇士，要么视为“废品”。
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一个孩子获得了大学文凭，只不过意味着在文化知识方面获得了成为平凡的城市人的资格。
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研究生文凭其实也只能证明这么一点。
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而我们许多父母包括儿女，似乎仍停留在出了大学校门我当然已与众不同的过去时。
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进了大学校门，证明着一种幸运；出了大学校门，也证明着一种幸运。
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一种“获得了成为平凡的城市人的资格”的幸运。
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因为城市对“平凡的城市人”的要求越来越高了。
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不入大学校门，若想成为合格的“平凡的城市人”，将付出更大努力的。
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想明白了这一点，也就等于想明白了——平凡其实没那么可怕，可怕的倒是，害怕平凡的人生如本能地害怕死亡。
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窃以为，这样的人，他逐渐不平凡起来的可能，比平凡的人少多了。
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