1702285564
1702285565
张帆回答说:“我可从来没把拉杆箱与管理者做过什么比较。”
1702285566
1702285567
李元芳说:“要不你现在想想,拉杆箱中蕴含了怎样的管理智慧?”
1702285568
1702285569
张帆想了想,说:“我悟不出来。”
1702285570
1702285571
李元芳提示道:“你试着想想这拉杆箱的拉杆。”
1702285572
1702285573
张帆灵感突现,激动地说:“我知道了,拉杆箱的拉杆能伸出来,也能缩回去,它‘能屈能伸’啊!作为管理者,也应该‘能屈能伸’啊!”
1702285574
1702285575
李元芳说:“你能不能进一步解释解释?”
1702285576
1702285577
张帆说:“你上次和我说过,作为管理者,要懂得承受委屈,这就是‘能屈’。但我认为,作为管理者,光‘能屈’是不够的,还需要积极创造条件去施展自己的管理能力,带领团队不断提高业绩,这就是‘能伸’。”
1702285578
1702285579
李元芳说:“张帆,你真行啊。你还悟到什么管理智慧了吗?”
1702285580
1702285581
张帆绞尽脑汁足足想了五分钟,没有再想出什么“智慧”,于是对李元芳说:“元芳,本人才疏学浅,实在想不出来了。”
1702285582
1702285583
李元芳说:“张帆,我们看看你这只刚才倒地的拉杆箱的拉杆,在你不希望它弹出来的时候,它却弹出来了,对吧?”
1702285584
1702285585
张帆说:“对啊。这里面还有智慧?”
1702285586
1702285587
李元芳说:“是的。这就告诉我们一个道理:作为一名管理者,我们应该做一根正常状态下的拉杆;当公司、团队和下属需要我们这根拉杆时,我们能正常地为他们提供服务,被他们使用;当公司、团队和下属暂时不需要我们这根拉杆时,我们就不要像你的拉杆箱中这根拉杆一样自作聪明地出来‘碍事’。”
1702285588
1702285589
张帆说:“元芳,我还是听不太懂,你能否举个例子?”
1702285590
1702285591
李元芳说:“这简单。比方说,当下属需要我们帮助他、给他鼓励、给他表扬时,我们就应该是一根被拉出来的拉杆,出现在他们的面前;当下属希望并且他们也可以独立处理一些问题时,我们就应该缩在箱体内,不要站出来指手画脚或横加干涉,否则就是那根不请自出的拉杆,会令人讨厌的!”
1702285592
1702285593
不知道张帆是被拉杆箱中的智慧震惊了,还是被李元芳的智慧震惊了,他情不自禁地发出了“啧啧”的赞叹声。
1702285594
1702285595
这时,机场大巴停靠在三元桥站,他们下了车,转乘地铁10号线。很快,地铁10号线到了牡丹园站,他们下了地铁,拖着各自饱含智慧的拉杆箱,步行到达地铁站附近的远望楼宾馆。
1702285596
1702285597
进了房间,李元芳打开自己随身携带的笔记本电脑,写了一篇标题为《拉杆箱中的大智慧》的博文,其中有这样一些文字。
1702285598
1702285599
作为管理者,其实我们就是团队这只拉杆箱中的那根拉杆,但我们一定要注意做一根正常状态下的拉杆。
1702285600
1702285601
做一根正常状态下的拉杆,至少有两个好处。
1702285602
1702285603
一是“能屈”且“能伸”——“能屈”是指能承受各种各样的委屈和误解;“能伸”是指积极开拓,勇于、敢于和善于创新。
1702285604
1702285605
二是在需要时能及时出现,给公司、客户、团队和下属提供他们所需要的服务;在不需要出现时,能忍受那份“寂寞”,甘做幕后英雄。
1702285606
1702285607
1702285608
1702285609
1702285611
从技术走向管理:李元芳履职记 75 “低头拉车”与“抬头看路”
1702285612
1702285613
“打造优秀中层管理者”实战特训营的课程于2012年7月26日上午九点正式开始。本次实战课程采用分组方式进行,每组五人,共分六组。分组是随机的,李元芳和张帆碰巧分到了同一组,他们组的另外三位学员分别来自不同的公司。
[
上一页 ]
[ :1.702285564e+09 ]
[
下一页 ]