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“这是什么原因呢？”
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“原因就是，无论技术社会进程如何，重大的社会转折点都表现为政治的形式！对于这点，很好理解，不是吗？”贝尔说，“嗯，阶级的意义是什么呢？在于把取得、掌握和转移不同权力及其有关特权的程序制度化的一种体系。”
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“老师，我想问的是，技术专家有足够的共同利益来整合为一个阶级吗？”
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“没有！不错，没有！”贝尔说，“但是，他们在研究工作上，都有利益诉求。这没有疑问对不对？他们在大学里有地位，成为了新的选民力量；另外，技术专家也是政治家获得公众影响力所必需的管理参谋。”
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“我得说，阶级制度的重心可以转移，可政治制度作为利益调节领域的性质不会改变。”贝尔语气肯定地说，“在美国，已形成了一个全国性的社会，影响社会各部分的关键决策是由政府做出的。”
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一位同学听到这里，便说：“更多的集团对于社会的要求，都是通过政治制度来确立的。我可以这样说吗？”
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“说得不错！原因就是，很多问题必然要包括价值和政治选择，更多的决策必须通过政治与计划来制定。”贝尔说，“所以我认为，政治不单优先于理性，还时常破坏理性；科技治国的思想观点，终必先于政治而没落。”
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说完了上述的话，贝尔开始整理讲桌上的讲义。他一边整理，一边说：“同学们，这节课我们就讲完了，很高兴大家这么配合！”他开始向教室门口走去，“再见啦！”
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“老师再见！”同学们齐声说。
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贝尔最后回过头来看了一眼，然后就走出了教室。他离开的时候，脸上依旧挂着笑容。
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张梓心想，以后还会见到这位和蔼可亲的老师吗？
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贝尔老师推荐的参考书
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《后工业社会的来临》 丹尼尔·贝尔著。于1973年出版。在1973年，《后工业社会的来临》虽然还是一本预测未来的著作，但是从今天看来，他的预测已经基本成为现实。该书开启了一种看待人类社会的全新视角。
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社会学原来这么有趣：颠覆传统教学的18堂社会学课 [:1702364054]
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社会学原来这么有趣：颠覆传统教学的18堂社会学课 第十一堂课 米德老师主讲“心灵、自我与社会”
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乔治·赫伯特·米德（George Herbert Mead, 1863-1931）
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乔治·赫伯特·米德，美国社会学家、社会心理学家及哲学家，符号互动论的奠基人。生于美国马萨诸塞州南哈德利，就读于哈佛大学，在W.詹姆斯指导下从事研究。1894年，和J.杜威同时进入芝加哥大学，期间受到机能主义运动和早行为主义理论的影响，从而涉足社会科学领域，研究自我理论，终成为20世纪最重要的自我理论家之一。
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站在讲台上的是一个留着八字须的老人，他约有六十岁的年纪。从前面看，他的头发已经落尽，实则脑勺后面还残存着一些头发。他的眉骨高耸着，茂密的眉毛呈灰白色。他的眼睛非常锐利，就像老鹰似的。他说：“大家好，我是米德！”
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米德？就是那个著名的社会学家米德，那个符号互动论的奠基者吗？教室里骚动起来，讲台上站着的竟然是大家慕名已久的米德！
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“我呢，将给大家讲解一下有关心灵、自我与社会的问题，希望大家能够获益！”米德说。
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同学们睁着一双双渴求的眼睛望着老师。
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