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1702366591 谭日辉老师评注
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1702366593 正是有意义的符号,使思维、反思智能及心灵与自我的突创成为可能。
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1702366595 这时又一位女生说:“老师是说,做到这点——使所有在姿态会话水平上进行的交往,进行到有意义符号的水平上——是很困难的,只有人类才能做到这点;也正是因为只有人类才能做到,所以也只有人类才有心智。不知道我理解的是否正确?”
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1702366597 米德慈祥地笑着,满意地点点头,说:“正确!说得很好!现在我们再来看另一方面,”老师稍作停顿,“心灵正突创于有意义的符号的动作中。其实它是什么呢?是出现在意义的交往过程中个体动作的内化。对自己的反应,它有能力做出指示、控制。”
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1702366599 “应该说,与无声姿态相比,有声姿态所具有的功能要强得多。我为什么这么说呢?因为有声姿态能够更善于约束并控制自己。有声姿态的实质在于什么呢?在于‘扮演他人的角色’;也就是说,使用有意义的符号,总是基于这样一个前提——每个参与交往活动的个体,都具有从他人立场来想象自己的行动和扮演一个他人角色的能力,个体也应像其他人会做出的响应那样,来响应自己所给出的刺激。”米德看看同学们,明亮地笑了一下,“很难理解是吧?”
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1702366601 同学们带着几分慵懒,齐声说道:“是!”
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1702366603 “通俗地说,就是一个人对另一个人说话的过程,其实也是对他自己说话的过程。我认为,作为个体,正是通过有声姿态和非无声姿态,使得我们在自己的行动中能采取他人的态度,并把自己同他人等同起来。从这个层面上说,有声姿态确应为社会动作中互相适应的、更为适当而有效的途径。
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1702366605 “我一向认为,要使得姿态具有意义,就需要具备一个条件,即它必源于社会经验过程;另一方面,人类群体的存在,也恰是以某些对该群体所有成员具有同样意义的符号为中介的。”
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1702366607 陈艳点点头,然后问道:“关于有意义的姿态,什么被称之为意义呢?”
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1702366609 张梓扭脸看了他的这位同桌。他也想问这个问题,然而很担心这个问题值不值得问。他生怕问了一个实际上简单的问题,惹大家心里耻笑。
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1702366611 米德点点头,说:“接下来,我便来回答一下这位同学的问题。在我看来,所谓某姿态的意义,实际上就是一个反应,一个有机体在任何特定社会动作中,对另一有机体的姿态所做的反应。”
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1702366613 一个男生从后排站起来,问道:“是否也就是,既可向他人表示,又可在同一过程中向做出表示的个体本人表示的东西?”
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1702366615 “不错!”米德说,“这姿态的意义,其本质蕴含于什么之中呢?依我看,蕴含于社会动作结构的三个基本成分。大家知道,这三个基本成分具体是什么吗?”
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1702366617 米德停顿片刻,见无人回答,便自行作答,说:“其一,是一个个体的姿态;其二,是第二个体对该姿态的反应;其三,是由第一个体所启动的特定社会动作的完成。
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1702366619 “关于意义,还有两点需要指明。首先,意义的机制优先于意识的突创而出现在社会动作中。也就是说,只有出现这样一种情况,即姿态在社会经验过程中突创为表意符号,那么意义才变作有意识的。再者,意义是在什么情形中出现的呢?对了,它出现在社会经验与交往的过程之中。
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1702366621 “心灵,仅当有机体能够向他人与自己指出各种意义时,才得以突显出来。”米德换了一副郑重的口气说,“我一向认为,心灵是在社会过程中、在社会相互作用这个经验母体中脱胎而出的。”米德挥挥手,“准确说来,只有当这一社会过程作为一个整体,进入到与此过程有关的所有个体的经验中时,个体才可称为有心灵、自我意识的。”
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1702366623 第三排的一个女生问道:“那么使得这点成为可能的是什么呢?”
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1702366625 “问得好!”米德说,“应该说,是心灵的特征使得这点成为可能!那么有同学就要问,什么是心灵的特征?说白了,就是人类动物的反思智能;正是反思智能中的选择性反应过程,才使得人类能对自身的行动加以有目的的控制、组织。”
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1702366627 陈艳听到这儿,心里产生了一个疑问:“它有何表现呢?”
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1702366629 米德回答说:“大家告诉我,人类是否能预期未来会发生什么,能否向自己描述即将发生的事情?”不待同学回答,他便斩钉截铁地说道,“显而易见,能!人类能想象一种特定的情景,并据此来指导自己的行动。再有就是,人类拥有对意义的控制机制。”
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1702366631 陈艳继续发问:“那么思维与姿态的关系又是怎样的呢?”
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1702366633 对于陈艳的疑问,她的同桌张梓也不明所以。
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1702366635 “说白了,思维的本质就是,”米德指出,“外部的姿态会话在我们经验中的内化。这种内化了的姿态,便是表意的符号;而思维的出现,也正产生自有意义姿态,也就是符号的普遍化。大家能明白吗?”
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1702366637 “嗯。”一些同学勉强说,显然对自己是否明白并没有足够的信心。
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1702366639 “能!”另外一些同学答道。
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