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“第四，角色还是社会群体或社会组织的基础。”戈夫曼在短暂停顿后，接着说，“什么是社会群体或社会组织？说白了，就是人与人之间形成的一种特定的社会关系。我需要指出的是，这种社会关系的网络，就是由社会角色编织而成的。”
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“我可不可以这样理解老师的话，就是，角色是社会群体与社会组织的基本单位，一旦失去了这些角色，那么社会群体或社会组织也将不复存在了？”一位同学说道。
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谭日辉老师评注
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社会是一个大舞台，人们在上面扮演种种角色，既有命中注定的角色，也有可以改变的角色。
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“嗯，正确！”戈夫曼说，“人生于世，总要进入不同的社会位置，其扮演的角色也会发生改变。实际上，即便是处于同一社会地位上的个体，因社会生活的多元性，也要同时扮演不同的角色。这并不难理解，对不对？”
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“对！”同学们齐声说。
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“社会角色所占据的社会地位，可能是角色扮演者经过努力得来的，也有可能不是。据此，我们可以将角色划分为两种不同类型，一是先赋性角色，二是自致性角色。所谓先赋性角色，就是不必经过努力而由先天因素决定或由社会所规定的角色，比如你是儿子还是女儿，是长子还是次子。
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“自致性角色则恰恰相反，它意味着社会个体需要付出主观努力，这样才能进入社会某一位置，这时他所扮演的角色就是自致性角色，比如医生、教师、律师、企业家等。”
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一位男生问道：“我听说，有人曾将社会角色划分为规定性角色与开放性角色，这种划分的依据是什么？”
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先赋性与自致性角色
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像儿子，或其他类似角色，是生来就有的，由先天因素而决定，与后天因素无关，这便是先赋性角色，自致性角色则不然，它不是由先天因素所致，而受制于后天因素。
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“你说的这种划分方法的确存在，那是根据社会角色规范化的程度来划分的。”戈夫曼说，“什么是规范性角色呢？说起来也简单，就是有比较严格和明确规定的角色；就是说，对于这类角色，明确地规定了其权利与义务，明确指出了什么该做，什么不该做。开放性角色自然与之相反，其承担者可以根据自己对角色的理解，根据社会对角色的期望而从事活动。”
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陈艳心想：不错，人们在扮演这类角色时，其选择余地就比较大，比较多。
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“不同的社会角色，有着不同的追求目标。因此我们又可以将角色分为功利性角色与表现性角色。”戈夫曼说。
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“那么什么是功利性角色呢？”
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“它是这样一种角色——以追求效益和实际利益为目标，其角色行为的价值在于什么呢？就在于实际利益的获得。”
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“表现性角色与之相比较，有什么不同呢？”一位同学发问。
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“关于表现性角色，我得说，它的目的不是获得经济上的效益或报酬，”戈夫曼说，“而是为了表现社会制度与秩序，表现社会行为规范、价值观念、思想道德……”
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“如此说来，像法官、学者、艺术家……这类角色，应该就是表现性角色吧？”
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“不错！”戈夫曼回答说。
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社会学原来这么有趣：颠覆传统教学的18堂社会学课 [:1702364064]
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社会学原来这么有趣：颠覆传统教学的18堂社会学课 角色的获得与扮演
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